计算机组成与设计实验指导(第2版)CD/清华大学计算机系列教材

    本书是“计算机组成原理”课程的实验指导用书，共分4章。第1章重点说明教学计算机可以支持的教学实验项目。第2章、第3章简单介绍tec?2000系列教学计算机硬件系统、软件系统的功能、组成和实现技术。第4章讲解教学计算机的指令一级和微体系结构一级的软件模拟系统的功能和教学实验。
    本书是《计算机组成与设计》、《计算机组成原理》和《计算机组成与体系结构》教材的配套用书，也可以作为高等院校计算机或相关专业的“计算机组成原理”课程的实验指导教材，并可供从事与计算机业务相关的生产、科研人员及其他人员参考。

第1章 教学实验项目
  1.1 教学计算机系统概述
    1.1.1 教学计算机系统系列和总体组成概述
    1.1.2 教学计算机的指令系统和指令格式的设计目标
    1.1.3 教学计算机的硬件结构和组成设计概述
    1.1.4 软件模拟实现的教学计算机系统
    1.1.5 教学计算机在教学过程中的作用
    1.1.6 基本实验项目设置
    1.1.7 其他实验项目
  1.2 教学实验项目设置
    1.2.1 教学机中的关键逻辑线路实验
    1.2.2 监控程序与汇编语言程序设计实验
    1.2.3 运算器部件实验
    1.2.4 内存储器部件实验
    1.2.5 微程序控制器部件实验
    1.2.6 硬布线控制器部件实验
    1.2.7 串行接口输入输出实验
    1.2.8 多级嵌套的中断实验
    1.2.9 其他接口电路输入输出实验
    1.2.10 教学计算机的硬件故障诊断实验
    1.2.11 监控程序功能扩展实验
    1.2.12 系统汇编程序（汇编器）的设计或者功能扩展实验
    1.2.13 在教学机上设计实现一台新计算机系统的工程项目
第2章 教学计算机硬件系统技术说明
  2.1 教学计算机的总体组成概述和性能指标
    2.1.1 TEC2000 教学计算机系统的研制目标
    2.1.2 TEC2000 教学机的硬件系统组成概述
    2.1.3 TEC2000教学机系统的技术指标与系统配置
  2.2 教学计算机运算器部件技术说明
    2.2.1 位片结构的运算器芯片Am2901
    2.2.2 教学计算机运算器的设计与实现
  2.3 微程序控制器部件的技术说明
    2.3.1 Am2910芯片的内部组成和功能说明
    2.3.2 教学计算机的微程序控制器的设计和实现
    2.3.3 16位微程序控制器可编程器件逻辑表达式
  2.4 硬布线控制器部件的技术说明
    2.4.1 教学计算机硬布线控制器的组成
    2.4.2 设计教学计算机的指令执行流程
    2.4.3 设计教学计算机的时序控制信号形成部件
  2.5 教学机内存储器部件的技术说明
  2.6 教学机的串行接口技术与使用说明
    2.6.1 I/O地址译码器
    2.6.2 COM1口
    2.6.3 COM2口
  2.7 中断线路
第3章 教学计算机软件系统技术说明
  3.1 教学计算机的指令系统
  3.2 教学计算机的监控程序
    3.2.1 监控程序的功能
    3.2.2 监控程序的总体结构
  3.3 教学机的PC机仿真终端程序
  3.4 教学计算机的汇编程序的功能、使用与实现
    3.4.1 教学计算机的交叉汇编程序的演变过程
    3.4.2 交叉汇编程序使用说明
  3.5 教学计算机的高级语言支持
    3.5.1 BASIC语言解释程序功能和程序设计
    3.5.2 BASIC语言的几个程序例子
    3.5.3 软件实现的浮点数据运算
第4章 教学计算机的软件模拟系统
  4.1 教学计算机指令与系统模拟
    4.1.1 指令模拟的概念和在教学中的作用
    4.1.2 教学计算机程序设计系统使用说明
    4.1.3 教学计算机程序设计实验（仿真）
  4.2 教学计算机微体系结构级模拟
    4.2.1 计算机微体系结构级模拟的概念和在教学中的作用
    4.2.2 教学计算机微程序控制器模拟程序使用说明
    4.2.3 使用模拟程序完成微程序控制器实验
    4.2.4 教学计算机组合逻辑控制器模拟程序使用说明
    4.2.5 使用模拟程序完成组合逻辑控制器实验
附录1 GAL器件的逻辑设计与编程操作
附录2 MACH器件的编程方法
附录3 完成5条扩展指令的教学实验参考答案
附录4 MACH器件的引脚分配
附录5 跳线连接关系
附录6 简明操作卡
附录7 教学计算机的逻辑图汇总
8参考文献