电工电子技术与技能(第2版十二五职业教育国家规划教材)

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工电子技术基础与技能教学大纲》编写的。本书将理论课、实验课和实训课融为一体，将电工电子技术课程分4部计15章进行讲述：第一部分为电路基础（认识电工实训室与安全用电，直流电路，电容与电感，磁场及电磁感应，单相正弦交流电路，三相正弦交流电路）；第二部分为电工技术（用电技术，常用电器，三相异步电动机的基本控制电路）；第三部分为模拟电子技术（认识电子实训室与基本技能训练，常用半导体器件，整流、滤波及稳压电路，放大电路与集成运算放大器）；第四部分为数字电子技术（数字电子技术基础，组合逻辑电路与时序逻辑电路）。本书以“宽、浅、用、新”为编写原则，内容贴近生产、生活实际，表现形式以图表为主，力求生动活泼，适合中职学生的特点。

前言1 11认识电工实训室1 111电工实训室简介1 112常用电工工具2 113常用电工仪表5 12安全用电常识6 121生活中的安全用电7 122人体触电及急救7 123电气火灾的防范与扑救常识9 技能训练11 技能训练指导11口对口人工呼吸法11 技能训练指导12胸外心脏压挤法12 技能训练项目11心肺复苏施救练习12 思考与练习13 14 21电路14 211电路的组成14 212电路的状态15 213电路图16 214电路的功能17 22电路中的常用物理量18 221电流18 222电压、电位和电动势19 223电功和电功率20 224负载获得最大功率的条件21 23电阻元件与欧姆定律22 231电阻23 232电阻器23 233欧姆定律24 24电阻的连接25 241串联25 242并联26 243混联27 25电源模型及其相互变换28 251电压源28 252电流源28 253两种实际电源模型之间的等效 变换28 26基尔霍夫定律30 261基尔霍夫电流定律30 262基尔霍夫电压定律30 263基尔霍夫定律的应用31 27叠加定理31 271叠加定理有关概念32 272叠加定理的应用32 28戴维南定理33 281二端网络的有关概念33 282戴维南定理33 技能训练34 技能训练指导21数字万用表的使用34 技能训练指导22电阻器的阻值 标注法35 技能实训项目21使用万用表测量 电流、电压、电位 和电阻36 思考与练习38 40 31电容与电容器40 311电容器40 312电容的概念41313电容器的分类41 314电容器的主要参数42 32电感与电感器42 321电感的概念43 322电感器的分类43 323电感器的主要参数43 ⅤⅥ技能训练44 技能训练指导31电容器的容量 标注方法44 技能训练指导32电容器、电感 器的检测方法44 技能训练项目31电容器、电感 器的识别与检测45 思考与练习47 49 41磁场49 411磁场的基本概念49 412电流的磁场51 413载流导线在磁场中所受的力52 42电磁感应53 421电磁感应现象53 422感应电流的方向54 423电磁感应定律54 思考与练习55 56 51正弦交流电的基本概念56 511正弦交流电的产生56 512表征正弦交流电的物理量57 513正弦交流电的表示方法59 52单一元件的交流电路60 521纯电阻电路60 522纯电容电路61 523纯电感电路62 53串联元件的交流电路63 531RL串联电路电流与电压的关系63 532RL串联电路的阻抗63 54多参数组合的正弦交流电路64 541RLC串联电路65 542RLC并联电路66 55交流电路的功率68 551电路的功率68 552电路的功率因数69 553提高功率因数的方法69 技能训练70 技能训练指导51单相电能表70 技能训练项目51照明电路配电板的 安装71 思考与练习72 73 61三相正弦交流电源73 611三相正弦交流电的产生73 612三相正弦交流电的供电方式75 *62三相负载的连接方式76 621三相负载的星形联结76 622三相负载的三角形联结77 63三相电路的功率78 技能训练79 技能训练项目61三相负载的星形 联结79 思考与练习80 82 71电力供电与节约用电82 711电力系统概述82 712电力供电的主要方式84 713节约用电85 72用电保护86 721保护接地86 722保护接零87 723漏电保护87 思考与练习89 90 81照明灯具90 811常用照明灯具90 812新型电光源93 82变压器96 821变压器概述96 822变压器的基本结构96 823单相变压器的基本工作原理97 824变压器的参数99 83常见变压器100 831三相电力变压器100 832自耦变压器101 833仪用互感器101 834电焊变压器101 84交流电动机102 841三相笼型异步电动机的结构103 842三相笼型异步电动机的工作 原理104 843三相笼型异步电动机的参数105 85常用低压电器106 851熔断器107 852电源开关107 853交流接触器108 854主令电器109 855热继电器110 *技能训练111 技能训练指导81绝缘电阻表的 使用111 技能训练指导82钳形电流表的 使用112 技能训练项目81三相异步电动机 测试及试运行113 思考与练习114 116 91三相异步电动机的单向运转 控制116 911直接起动控制电路117 912点动运行控制电路117 913连续运行控制电路117 914电动机的过载保护电路119 915多地控制119 92三相异步电动机的正、反转 控制120 技能训练122 技能训练指导91网孔板122 技能训练项目91三相异步电动机点动、 连续及正反转运转 控制电路的配线及 安装122 思考与练习124 126 101电子实训室简介126 102焊接与拆焊技术127 103常用电子仪器131 技能训练132 技能训练指导101万能实验板132 技能训练指导102电烙铁的使用及 焊接要求132 技能训练项目101手工焊接与拆焊133 思考与练习136 137 111半导体二极管137 1111二极管的基本特征与分类137 1112二极管的特性138 1113二极管的主要参数139 1114特殊二极管140 112晶体管141 1121晶体管的基本特征与分类141 1122晶体管的电流放大作用142 1123晶体管的特性143 1124晶体管的主要参数145 113晶闸管146 1131单向晶闸管的基本特征146 1132单向晶闸管的特性146 1133双向晶闸管147 技能训练148 技能训练指导111二极管的检测 方法148 技能训练指导112晶体管的检测 方法149 技能训练项目111常用半导体器件 的识别与检测150 思考与练习151 153 121整流电路153 1211单相桥式整流电路的结构153 1212单相桥式整流电路的工作 原理154 122滤波电路156 1221电容滤波电路156 1222电感滤波电路157 1223复式滤波电路157 *123稳压电路158 1231稳压管稳压电路158 1232集成稳压器158 技能训练159 技能训练指导121示波器的使用159 技能训练项目121直流稳压电源的 安装与调试160 思考与练习164 165 131基本放大电路的概念及工作 原理165 1311基本放大电路的基本概念165 1312基本共射极放大电路的结构165 1313共射极放大电路的静态分析167 *1314共射极放大电路的动态分析167 1315放大电路的主要性能指标168 ⅦⅧ*1316分压式偏置放大电路169 132多级放大电路169 1321多级放大电路的耦合方式170 1322多级放大电路的主要参数170 133功率放大器和差动放大电路170 1331功率放大器171 1332差动放大电路172 134负反馈放大电路173 1341负反馈的基本概念173 1342反馈类型的判断173 1343负反馈对放大电路性能的 影响174 135集成运算放大器175 1351集成运算放大器的基本特征175 1352集成运算放大器的主要参数及 理想特性176 1353集成运算放大器的应用电路176 技能训练178 技能训练指导131函数信号发生 器的使用178 技能训练指导132数字毫伏表的 使用179 技能训练项目131分压式偏置放大电 路的安装与测试179 思考与练习182 184 141数字电路基础知识184 1411模拟信号与数字信号184 1412数制185 1413BCD码187 142逻辑门电路187 1421基本逻辑门188 1422复合逻辑门190 1423集成门电路191 1424逻辑函数及其化简193 技能训练194 技能训练指导141数字电路实验箱194 技能训练项目141常用集成门电路 逻辑功能的测试195 思考与练习198 199 151组合逻辑电路概述199 152编码器202 153译码器204 1531二进制译码器204 1532显示译码器204 154触发器208 1541基本RS触发器208 1542同步RS触发器209 155寄存器210 1551时序逻辑电路概述210 1552移位寄存器210 156计数器212 *157555定时电路213 *技能训练214 技能训练项目151八路声光报警电 路的安装与调试214 思考与练习217 218 161数模转换器（DAC）218 1611DAC的基本概念及转换特性218 1612DAC的工作原理219 1613集成数模转换器DAC0832221 162模数转换器（ADC）222 1621ADC的基本概念和转换原理223 1622模数转换方法224 1623集成模数转换器ADC0809225 思考与练习226 参考文献227

本书是按照教育部《关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知》，经过出版社初评、申报，由教育部专家组评审确定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考维修电工职业资格标准，在第1版的基础上修订而成的。 本书主要介绍电工电子技术基础的理论知识，以及与生产生活密切相关的基本技能。本书重点强调培养学生的岗位就业能力、创新能力，编写过程中力求体现理论与实践一体化以及边讲边学边练的特色。本书在内容上主要有以下特点： 1图文并茂、通俗易懂。通过精心设计，以活泼的版面形式激发学生的学习兴趣，增强教学的直观性，有利于培养学生的观察力和创造力，以及探究新知识的欲望。 2思考与练习题内容丰富、形式多样。不再是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，这种将理论知识和实践应用相结合的组装，有利于形成学生主动学习、互相交流探讨的课程实施环境。 3密切联系生产和生活。举例和练习多选用生产与生活中具有典型性、普遍性、前沿性的电气元器件及电子产品，既能加强学生对基础知识和技能的理解与应用，又能加强学生对新技术、新产品与新工艺的掌握。 全书共16章，由甘肃机电职业技术学院坚葆林主编。具体分工如下：坚葆林编写第1、2、3、4、11、12章，甘肃机电职业技术学院蒲永卓编写第5、6、7、8章，甘肃平凉信息工程学校杨义编写13、14、15章，河南省轻工业学校梁雯虹编写第16章，新疆兵团兴新职业技术学院赵丽编写第9、10章。 本书经全国职业教育教材审定委员会审定，教育部评审专家在评审过程中对本书内容及体系提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，得到了领导和专家的有益指导，在此一并表示衷心感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者