西方文论史教程

    《西方文论史教程》由全国15个院校老师共同编写，针对目前高校教学改革的具体情况进行编撰。与已有的西方文论教材不同的是，本书的编写遵循下列原则：略古详今；以论现史；经史论评例为构架；突出个案，教学优先。

    《西方文论史教程》把西方文论"知识型"的演变概括为五次"转向"，即人学转向、神学转向、认识论转向、语言论转向、文化论转向，认为这五次"转向"支配着文论"范式"即具体的文论流派或思潮的转换，是理解西方文论及其演变的宏大的知识背景与方法论基础。教材以五次"转向"为突破口，结合教学实际进行各种尝试，力图使大学生在有限课时中尽可能看清与我国文论紧密缠绕的西方文论史的究竟。

    王一川，四川沐川人，1959年2月生。北京师范大学文学院教授。在四川大学、北京大学和北京师范大学先后取得文学学士、硕士和博士学位。曾赴牛津大学、多伦多大学和哈佛大学访学。近年主要研究文艺美学、中国现代文学理论。著有《意义的瞬间生成》、《语言乌托邦》、《中国现代卡里斯马典型》、《修辞论美学》、《中国形象诗学》、《张艺谋神话的终结》、《汉语形象美学引论》、《中国现代性体验的发生》、《文学理论》等。主编美学与文学理论教材多部。

前言 王一川导论：中西相遇中的西方文论编 古代文论本编概述章 古希腊罗马文论一、历史发展二、理论与方法三、主要特色及评价四、本章小结五、研究建议六、深度阅读第二章 中世纪到文艺复兴时期文论一、历史发展二、理论与方法三、主要特色及评价四、本章小结五、研究建议六、深度阅读第二编 认识论转向与早期现代文论本编概述第三章 十七至十八世纪文论一、历史发展二、理论与方法三、主要特色及评价四、本章小结五、研究建议六、深度阅读第四章 德国古典美学时期文论一、历史发展二、理论与方法三、主要特色及评价四、本章小结五、研究建议六、深度阅读第五章 浪漫主义、现实主义和自然主义文论一、历史发展二、理论与方法三、主要特色及评价四、本章小结五、研究建议六、深度阅读第三编 语言论转向与盛期现代文论本编概述第六章 俄国形式主义与巴赫金 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第七章 英美新批评 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第八章 心理分析文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第九章 结构主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十章 解构主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十一章 阐释－接受文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第四编 语言论转向与晚期现代文论本编概述第十二章 西方马克思主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十三章 新历史主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十四章 后殖民主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十五章 女性主义文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十六章 后现代主义文论一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读第十七章 "文化研究"文论 一、历史发展二、理论与方法三、经典个案分析四、主要特色及评价五、本章小结六、研究建议七、深度阅读后记