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医学人文教育概论

医学人文教育概论

  • 字数: 340000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 安徽人民出版社
  • 作者: 王兆良,刘群英 编
  • 出版日期: 2019-07-01
  • 商品条码: 9787212104634
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 342
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
本书系医学师生的人文教育读物,包括四个模块,模块一“医学伦理与医患文化”,重点介绍了中西方的医学伦理和医学文化思想,明确了医学伦理的基本原则和价值导向。模块二“医患沟通原理与技能”,以临床实践中面对的挑战性问题为核心,重点介绍了“以患者为中心的”医患沟通原理与技能,学生按照技能要点演练即可有效提高其医患沟通能力。模块三“医事法律原理与规范”,借助多个典型案例,介绍了医师执业准入、执业规范和医疗纠纷的防范与应对知识,可帮助学生更好地在法律操作层面尊重和维护患者的基本权利。模块四“医学生心理品质”,关注学生积极心理品质的培养,以更好地适应医学这个高风险、高压力的职业。
目录
当代医学人文的发展趋势(代序) 张大庆 001
第一章医学人文教育概述
第一节医学人文教育的科学内涵 003
一、医学人文教育的概念 003
二、医学人文教育的重要性 007
第二节医学人文教育的历史发展 011
一、古代医学人文教育 011
二、近代医学人文教育 013
三、现代医学人文教育 014
第三节医学人文教育的理论基础 016
一、人的全面发展理论 016
二、现代人本主义理论 017
第四节医学人文教育的主要内容 018
一、医学法律教育 019
二、医学伦理教育 019
三、医学人学教育 020
第五节医学人文教育的主要方法 023
一、案例教学法 023
……

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