爱得多不如爱得对

家长篇——有些问题，家长总会问
  早期教育——谁来教，教什么，如何教
  有效的亲子沟通该怎么做——耐心倾听还不够
  如何对孩子进行挫折教育——教育不要刻意为之
  激起孩子的上进心需“对症下药”
  要不要给孩子物质奖励——掌握好奖品的度
  家长如何控制自己的情绪——以感恩之心看待孩子
  孩子说谎，不必立即揭穿——教育是为了改善，而非责骂
  内向的孩子真的无药可救吗——每种性格都可以成功
  腼腆孩子的训练法——演习和实践
  如何纠正孩子的虚荣心——让孩子看到付出的重要性
  嫉妒心太强的孩子需要理解和疏导
  保护孩子的同情心——同情心让他赢得更多的朋友和帮助
  孩子没眼力见儿——机灵是被影响出来的
  孩子太爱看电视——“以毒攻毒”见奇效
  孩子太早熟——让孩子体验童年的快乐
  让“独”子感受分享的快乐
  迈出理财教育第一步——零用钱管理
  传统道德文化学习不可或缺
  怎样给孩子挑本好书——站在孩子的角度去选书
  兴趣班的优和忧——家长理性，更需要耐性
  让孩子远离脏话——冷处理更有效
  孩子挑食怎么办——“讲条件”不如“多影响”
  孩子成长什么最重要——有健康才能有未来
学生篇——先走进孩子的世界再谈教育
  我是班里的普通人——掌握神奇的成功八步
  老师不喜欢我怎么办——从不受欢迎的人变成受欢迎的人
  做事情“三分钟”热度——只因未到“热心处”
  父母“为我好”就真的是为我好吗
  为什么很难感觉到幸福——原来你非不快乐
  如何搞好人际关系——多替别人想一想
  什么才是真正的爱情——别把好感当成真爱
  中学生真的不能谈恋爱吗——给你一个不谈恋爱的理由
  不想读书了，打工更有意思——其实读书最有意思
  如果我能有个有钱的爸妈——别人是别人，你是你
  让梦想照进现实——制订一个有用、能用的计划
  如何提高阅读理解能力——眼到，口到，心到
  有没有不花力气就能获得好成绩的办法
  兴趣班、补习班，这些有必要吗
  关于转校和报考专业——如何说父母才肯听
  苦难真的是财富吗——崔老师的成长是最好的证明
  大学毕业后如何出人头地——警惕平庸者六大劣根
教师篇——好老师PK好父母
  好老师到底要给学生什么——希望、信心、关怀、快乐、自由
  让5+2>7——我们亟须家长的配合
  教师的责任——精神的传递和感染
  教育工作真的很难做吗——其实教育没有那么累
  授之以鱼还是授之以渔——教知识还得教规律
  电视与网络——老师要学会引导而非“打压”
  教学只是教师工作的一部分——注意言行对学生的影响力
  没有不好的知识，只有不好的方式一上课堂“活”起来
  让学生收心学习——“就这样把你征服”
  兴趣不一定会造就天才，至少能培养人才
  不得不说的“网瘾”——没有调查研究就没有发言权
  不要大惊小怪——粗心和马虎并不是什么大问题
  厌学——老师和家长也要有“反求诸己”的精神
  一班假小子和娘娘腔——感叹阴盛阳衰于事无补
  且把金针度与人——老师给家长传授教育方法
媒体篇——教育需要大家共同关注
  教育的核心——爱
  平行教育——父母、学校、社会、孩子同步的教育
  谁是孩子人生中最重要的贵人
  家长一定要记住的一首诗
  如何培养有素质的“富二代”
  校长推荐制与“人格证书”
  速成班和培训班——欲速则不达
  聚焦成长特殊阶段——青春期
  “啃老族”——家长的问题变成了孩子的问题
  解读《家长的革命》——不是家庭版《儒林外史》
  关于崔老师个人
附录《弟子规》全文