课堂里的革命——构建课堂教学中新型师生关系的实践智慧--聚文网

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内容简介

课堂教学是一门隐性课程，大量数据证实，良好的师生关系是进行正常教学活动，提高教学效率的保证，对师生双方良好品质的形成有着重要的作用。本书以共同体六所学校师生关系现有状态为着力点，遵循“以校为本、校际联动、各司其职”的基本原则，以“同质促进，异质互补，文化融合”为愿景，在广泛调研的基础上，从六校师生关系的现状出发，精心设计规划，寻求影响师生关系的因素，通过跨校研修课堂实践，尝试构建课堂教学中新型师生关系的四重机制，在教育教学实践中，展现良好的师生关系精神面貌。

作者简介

刘琳，松江七中校长。荣获松江区优秀党务工作者、上海市教育系统三八红旗手、上海市三八红旗手提名等称号。她秉持"合作，让成长更精彩"的办学理念，树立全面育人思想，把教师和学生的发展作为工作的着力点和落脚点，把关爱生命、体验幸福、塑造良好品格作为办学的大事。她提出：“当我们的教学成绩名列前茅、我们的艺术节开出了校园艺术奇葩、我们的运动员展现出健将风彩、我们的学生在科技创新中迸发出创新的火花时，我们便实现了教育工作者孜孜追求的工作价值和人生价值。”

第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究意义
第三节核心概念
第四节研究方法
第五节研究过程
第二章国内外师生关系研究综述
第一节国内外师生关系的研究现状
第二节新型师生关系的研究现状
第三节课堂教学与师生关系的研究现状
第三章影响师生关系的因素
第一节六校师生关系现状之学生问卷分析
第二节六校师生关系现状之教师问卷分析
第三节六校师生关系影响因素分析
第四章构建课堂教学中新型师生关系的四重机制
第一节基于教学行为自测的师生关系改善
第二节基于同行听课检测的师生关系改善
第三节基于学生科研观测的师生关系改善
第四节基于流动教师观测的师生关系改善
第五章课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第一节初中语文课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第二节初中数学课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第三节初中英语课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第四节初中物理课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第五节初中思品课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第六节初中艺术课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第六章跨校研修推动新型师生关系构建
第一节名师工作室的指导与引领
第二节教坛新秀的实践与共进
第三节资源共享，加强新型师生关系
第四节活动共参，渗透新型师生关系
主要参考文献
后记

课堂里的革命——构建课堂教学中新型师生关系的实践智慧

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