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中国高校创业教育满意度研究

中国高校创业教育满意度研究

  • 字数: 262千字
  • 装帧: 简装
  • 出版社: 清华大学出版社
  • 作者: 李凌己 著
  • 出版日期: 2017-05-01
  • 商品条码: 9787302460718
  • 版次: 1
  • 开本: 其他
  • 页数: 240
  • 出版年份: 2017
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精选
内容简介
本书是一部研究高校创业教育满意度的专著,尝试构建创业教育服务满意度的过程与结果模型,探索高等教育创业教育满意度评价的指标体系。本书还从创业教育的角度总结了教育服务质量及满意度的研究成果,系统梳理了中国高校创业教育的历史、高校创业教育的研究现状等,并提出了不少具有创新价值的新观点。作为这一领域的开创性成果,本书对研究中国创业教育史、创业教育、教育服务质量及满意度等,均有较高的参考价值。
作者简介
李凌己,祖籍山东,清华大学硕士,北京大学博士。现为紫光教育总裁。曾在光明日报社、清华科技园工作,创办过多家企业。兼任长江科技扶贫基金会副会长、希望公益基金会副理事长,以及中央财经大学商学院客座教授、多所大学的创业导师。研究与工作主要在两方面,一是创业教育与连续创业实践,二是基础教育理论与实践的探索,提出过“反应型组织”“创业极”“创业教育生态系统”、“互助型孵化器”“沃土型管理”“考商”等理论,发表论文20多篇,主编、编著图书多部。
目录

第一章绪论
一、研究问题、目的及意义
二、研究设计
三、本研究的相关概念界定
四、研究方法
五、技术路线
第二章中国高校创业教育的发展
一、高校创业教育的起源与分期
二、高校创业教育的发展
三、高校创业教育的教学活动
四、高校创业教育的学术研究
五、高校创业教育的生态系统建设
六、高校创业教育发展的原因
第三章中国创业教育研究的现状
一、创业教育的教学内容研究
二、创业教育的教学模式研究
三、创业教育的师资研究
四、创业教育生态系统研究
五、创业教育的本土化研究
六、国外高校创业教育研究
七、创业教育的问题研究
八、创业教育的价值研究
九、创业教育的研究趋势
第四章教育服务质量与顾客满意度的理论
一、高等教育服务质量理论及其研究
二、创业教育服务质量评价研究
三、顾客满意度理论及其研究
第五章高校创业教育服务质量顾客满意度模型的构建
一、高校创业教育服务质量与顾客满意度
二、高校创业教育服务过程满意度的模型构建
三、高校创业教育结果满意度的模型构建’’
四、待检验假设汇总
第六章高校学生创业教育服务过程满意度及影响因素研究
一、研究工具与数据收集
二、研究结果与分析
三、学生高校创业教育服务过程满意度及其影响因素的讨论
第七章高校教师创业教育服务过程满意度及影响因素研究
一、研究工具与数据收集
二、研究结果与分析
三、教师高校创业教育服务过程满意度及其影响因素的讨论
第八章高校学生创业教育结果满意度及影响因素研究
一、研究工具与数据收集
二、研究结果与分析
三、学生高校创业教育结果满意度及其影响因素的讨论
第九章高校创业教育满意度的讨论与建议
一、高校创业教育满意度的研究总结与比较讨论
二、基于高校创业教育满意度的建议
三、研究的创新
四、研究的不足
五、未来研究展望
参考文献
附录一
问卷1高校创业教育过程满意度与影响因素调查量表(学生)
问卷2高校创业教育过程满意度与影响因素调查量表(教师)
问巷3高校创业教育结果满意度与影响因素调查量表(学生)
附录二
2017年1月以前创业教育博士论文目录
跋:品出来的话

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