感官训练0-1岁--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

智力发展的靠前步。当代学前教育中心热诚推荐！
    理论来源：有名的意大利教育家蒙台梭利女士认为，感官是心灵的窗户，感官对智力发展具有头等重要性，感官训练是初步的、基本的智力活动，0-3岁的幼儿能够通过感官训练对事物形成清晰、纯正的印象。感官训练是一种智力和文化的学习，是智力发展的靠前步。
    家长可以选择某些能刺激宝宝感觉的活动，以游戏、训练的形式促进与强化宝宝的感知觉发展，进而使宝宝获得智力发展中不可欠缺的各种概念。
    实践运用：
    视觉训练：学习鉴别形状、颜色、大小、高低、长短等，提高鉴别度量的视知觉。
    听觉训练：习惯于辨别和比较声音的差别，进而培养审美和鉴赏能力。
    味觉训练：学习鉴别酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，提高味觉灵敏度。
    嗅觉训练：分辨不同的香、臭气味，提高嗅觉灵敏度。
    触觉训练：辨别物体的平滑度、轻重、大小、厚薄、长短、形体以及温度，尝试以触觉来认识周围事物。
    运动觉训练：感知自身的位置、平衡度、重力感等，能协调地进行多种活动。

视觉训练
  明亮的眼睛
  照镜子
  看照片
  红红的东西
  躲猫猫
  娃娃不见了
  风车转
  追影子
  外面的世界
  回家的路
  大的和小的
  1个和许多
  亲子共读
听觉训练
  爱的话语天天讲
  音乐时间到
  听音辨方位
  扔玩具
  谁在唱歌
  宝宝的声音
  拉大锯
  打电话
  我当小主人
  “沙锤”音乐会
  听听指指
  听儿歌，学说字
嗅觉训练
  宝宝洗澡了
  香宝宝
  闻香水
  花儿香
  妈妈给我擦牙齿
  臭味不见了
  垃圾的味道
触觉训练
  婴儿抚触
  你好，你好
  抓住小玩意
  抓食物
  食指真灵活
  种豆豆
  仙人打坐
  蹬蹬踏踏
  赤足走
  暖暖的和凉凉的
  软软的和硬硬的
  水花花
  宝宝的小屁股
  小手摸一摸
  好玩的纸
  撕纸游戏
  水果娃娃
运动觉训练
  宝宝被动操
  俯卧抬头
  蹬赛跑
  翻烙饼
  毛巾火车
  巧玩氢气球
  拉坐游戏
  汽车到站了
  抬花轿
  吹花k
  爬一爬
  爸爸桥
  推”小车”
  拨小球
  学走路
  拉着小罐走

感官训练0-1岁

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