海外云天

《海外云天：外国作家作品研习》是根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》的学习任务群11要求而编写的高中生读本。面对浩瀚的外国作家作品，如何选择经典作品？如何进行专题研习？这正是本书编写的旨要所在。本书精选富有影响的经典之作，以精要的问题引领学习，以富有创意的活动情境展开研读。书中内容涵盖专题阅读、我思我在、实践笃行、口语交际与写作活动、成果展览、自我评估等多个方面。学生可以借助这些知识和技巧来研习外国文学名有名篇，了解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态，实现深入理解并实践“外国作家作品研习”这一任务群的目标。

褚树荣，浙江省语文特级教师、浙江省头一批正教授级不错教师、宁波市有突出贡献专家，曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写，出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作，在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
时剑波，浙江省宁波市名师，任教于宁波中学。宁波市“学科教育家”培养对象，宁波市领军和拔尖人才工程培养对象。曾获宁波市第十届教坛新秀高中语文一等奖。《中学语文教学》2015年第6期封二人物。在《语文学习》等学术期刊发表论文30余篇。课题曾获省市教育科研成果奖、市人民政府基础教育成果奖。著作有《追寻天光云影》。

写在前面1
学习导航1
按图索骥3
课标传真5
他山之玉7
案例描述9
在“读写结合”中追求深度收获——以索福克勒斯
《俄狄浦斯王》为例9
建构可操作的长篇作品阅读模式——以加缪《鼠疫》为例12
外国文学作品专题学习——一部女性的心灵史：
读伍尔夫16
赴一场与菲茨杰拉德的约会——新华书店天一书房文学
沙龙活动19
助学指津26
导航的“亚历山大”灯塔26
专题问道31
专题1文明的滥觞——外国古代文学作品研习33
含英咀华34
旧约·创世记34普罗米修斯 ／ ［德国］ 古斯塔夫·施瓦布38
俄狄浦斯王 ／ ［古希腊］ 索福克勒斯42
实践笃行47
穿越时空的心灵圣典——探寻“原型意象”对西方文学的
影响47
专题2精神的宇宙——外国文艺复兴文学作品研习51
含英咀华52
堂吉诃德 ／ ［西班牙］ 塞万提斯52
哈姆莱特 ／ ［英国］ 莎士比亚55
实践笃行59
他属于所有世纪——纪念莎士比亚逝世400周年活动59
专题3求索与救赎——外国近代文学作品研习65
含英咀华66
浮士德 ／ ［德国］ 歌德66
悲惨世界 ／ ［法国］ 雨果72
复活 ／ ［俄国］ 列夫·托尔斯泰76
实践笃行79
以文学的名义追问“人是什么”——西方文学“人性”探索
之旅79
专题4荒诞与魔幻——外国现代主义文学作品研习85
含英咀华86
城堡 ／ ［奥地利］ 卡夫卡86
百年孤独 ／ ［哥伦比亚］ 加西亚·马尔克斯89
实践笃行92
孤独的寒鸦，现代人的灵魂——卡夫卡作品研读92
专题5历险与抗争——美国文学作品研习97
含英咀华98
哈克贝利·费恩历险记 ／ ［美国］ 马克·吐温98
老人与海 ／ ［美国］ 海明威101
鲍勃·迪伦诗选 ／ ［美国］ 鲍勃·迪伦104实践笃行109
答案在风中飘扬——鲍勃·迪伦作品巡礼109
专题6东方的情思——东方近现代文学作品研习113
含英咀华114
伊豆的舞女 ／ ［日本］ 川端康成114
罗生门 ／ ［日本］ 芥川龙之介117
吉檀迦利 ／ ［印度］ 泰戈尔120
实践笃行122
美丽总令人哀愁——日本文学、影视中的“物哀”文化
探究122
锦心绣口127
应世致用 129
散文写作活动129
互动对话132
聊天口语活动132
我学我秀139
展览平台141
自我评估150
知识附录165
参考答案167
其他附录195
后记220