儿童教育心理学--聚文网

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内容简介

在《儿童教育心理学/西方心理学大师名著典藏系列》中，阿尔弗雷德·阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手，孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的“三岁看到老”。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。

作者简介

阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，1870-1937），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部靠前个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作，他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

第一章  引言
第二章  儿童犯错的根源
第三章  过于追求优越感适得其反
第四章  懒惰、口吃背后的意义
第五章  自卑情结及补偿
第六章  全面了解儿童，预防自卑情结
第七章  社会感和家中处境造成的成长障碍
第八章  家中处境与儿童心理矫正
第九章  适应新环境的准备很重要
第十章  学校要求与问题儿童
第十一章  影响儿童成长的外在因素
第十二章  性教育的度
第十三章  不追求优越感的小男孩
第十四章  怎样与问题儿童的家长沟通
附录
译后记

儿童教育心理学

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