一步一步跟我学Scratch3.0案例

本书分为7章，每一章分类都具有不同的性质，通过大量由浅入深的实战案例来讲解变量、过程、控制与执行流程、逻辑判定、数据结构等编程的知识，让读者掌握自上而下、分而治之的解决问题的思维以及一些简单的数学算法，逐渐开启读者的计算思维、锻炼逻辑思维和创造力。

孩子编程要从小开始，从兴趣出发。本书由一个好玩的案例组成，内容详尽，通过Scratch作为工具来理解编程概念并培养计算思维，是孩子入门积木编程的起步书。
本书分为7章，每一章分类都具有不同的性质，通过大量由浅入深的实战案例来讲解变量、过程、控制与执行流程、逻辑判定、数据结构等编程的知识，让读者掌握自上而下、分而治之的解决问题的思维以及一些简单的数学算法，逐渐开启读者的计算思维、锻炼逻辑思维和创造力。
如果你希望孩子的创造思维得到很好的培养，如果你希望孩子能在快乐中掌握编程的技巧，如果你是非计算机专业并且渴望探索计算机科学、想在学习过程中快速得到编程乐趣，那么这本书就很适合你。同时，本书也适合作为小学信息学相关专业的教材。

刘依丽，计算机专业毕业，专注程序开发十多年，也曾参与多个国家级大型项目开发工作，如国家金农工程系统、北航智能城市工程等。2013年开始从事信息学课程设计与教学工作，在多家中小学任客席编程老师、哈工大航模编程组导师、麦田创客俱乐部讲师。多年来一直致力于普及少儿创意编程。最为可贵的是在进行编程专业教学工作的同时，深入学习和研究家庭教育，并将科学的家庭教育理念融入课堂教学工作中，授课风格极具魅力，深受学生和家长的喜爱。

第1章
第一次接触Scratch3.0
P1
1.1什么是Scratch/1
1.1.1我们可以通过Scratch做什么/1
1.1.2初识Scratch/2
1.2在线第1个Scratch小动画——快乐的小猫/3
1.3离线第1个Scratch小游戏——小猫追球/6
1.3.1什么是离线/6
1.3.2Scratch离线编辑工具的下载与安装/6
1.3.3Scratch儿童编程区块详细介绍/7
1.3.4小猫追球游戏介绍/12
1.3.5开动大脑拓展一下/14
1.4总结/14
第2章
动画类儿童编程
P15
2.1不断奔跑的小兔子/15
2.1.1介绍/15
2.1.2制作素材准备/15
2.1.3制作详细步骤/16
2.1.4开动大脑拓展一下/18
2.2会计算的小猫/18
2.2.1介绍/18
2.2.2制作素材准备/18
2.2.3制作详细步骤/19
2.2.4开动大脑拓展一下/23
2.3让名字动起来/23
2.3.1介绍/23
2.3.2制作素材准备/23
2.3.3制作详细步骤/27
2.3.4开动大脑拓展一下/35
2.4漂亮的几何组合/36
2.4.1介绍/36
2.4.2制作素材准备/36
2.4.3制作详细步骤/37
2.4.4开动大脑拓展一下/44
2.5超级蓝月亮/45
2.5.1介绍/45
2.5.2制作素材准备/46
2.5.3制作详细步骤/49
2.6总结/53
第3章
游戏类儿童编程
P55
3.1猜拳游戏/55
3.1.1介绍/55
3.1.2制作素材准备/56
3.1.3制作详细步骤/57
3.1.4开动大脑拓展一下/61
3.2撞球游戏/61
3.2.1介绍/61
3.2.2制作素材准备/61
3.2.3制作详细步骤/62
3.2.4开动大脑拓展一下/64
3.3接水果游戏/64
3.3.1介绍/64
3.3.2制作素材准备/64
3.3.3制作详细步骤/65
3.3.4开动大脑拓展一下/67
3.4走迷宫游戏/67
3.4.1介绍/67
3.4.2制作素材准备/67
3.4.3制作详细步骤/68
3.4.4开动大脑拓展一下/71
3.5捕鱼达人游戏/71
3.5.1介绍/71
3.5.2制作素材准备/71
3.5.3制作详细步骤/71
3.5.4开动大脑拓展一下/76
3.6打老鼠游戏/76
3.6.1介绍/76
3.6.2制作素材准备/76
3.6.3制作详细步骤/77
3.6.4开动大脑拓展一下/80
3.7总结/80
第4章
艺术类儿童编程
P82
4.1制作简易的绘画板/82
4.1.1介绍/82
4.1.2制作素材准备/82
4.1.3制作详细步骤/86
4.1.4开动大脑拓展一下/91
4.2制作风景幻灯片/91
4.2.1介绍/91
4.2.2制作素材准备/91
4.2.3制作详细步骤/92
4.2.4开动大脑拓展一下/96
4.3绘制各种图案/96
4.3.1介绍/96
4.3.2制作素材准备/97
4.3.3制作详细步骤/97
4.3.4开动大脑拓展一下/107
4.4让键盘变成我的电子琴/107
4.4.1介绍/107
4.4.2制作素材准备/107
4.4.3制作详细步骤/108
4.4.4开动大脑拓展一下/109
4.5制作简单的MTV/110
4.5.1介绍/110
4.5.2制作素材准备/110
4.5.3制作详细步骤/111
4.6总结/113
第5章
学科与科学类儿童编程
P114
5.1欧姆定律模拟实验/114
5.1.1介绍/114
5.1.2制作素材准备/114
5.1.3制作详细步骤/115
5.1.4开动大脑拓展一下/117
5.2串联电路模拟实验/117
5.2.1介绍/117
5.2.2制作素材准备/118
5.2.3制作详细步骤/118
5.2.4开动大脑拓展一下/120
5.3猜猜星星的坐标/120
5.3.1介绍/120
5.3.2制作素材准备/121
5.3.3制作详细步骤/121
5.3.4开动大脑拓展一下/125
5.4算术比赛/125
5.4.1介绍/125
5.4.2制作素材准备/125
5.4.3制作详细步骤/126
5.4.4开动大脑拓展一下/127
5.5制作时钟/127
5.5.1介绍/127
5.5.2制作素材准备/127
5.5.3制作详细步骤/129
5.5.4开动大脑拓展一下/130
5.6总结/130
第6章
故事类儿童编程
P132
6.1逛动物园/132
6.1.1介绍/132
6.1.2制作素材准备/132
6.1.3制作详细步骤/137
6.1.4开动大脑扩展一下/150
6.2我要做自己/150
6.2.1介绍/150
6.2.2制作素材准备/150
6.2.3制作详细步骤/151
6.2.4开动大脑拓展一下/162
6.3总结/162
第7章
数学与算法
P163
7.1水仙花数/163
7.1.1程序思路/163
7.1.2知识与程序清单/164
7.1.3开动大脑拓展一下/165
7.2找奇数/165
7.2.1程序思路与程序清单/165
7.2.2开动大脑拓展一下/166
7.3最大公约数/166
7.3.1程序思路与程序清单/166
7.3.2开动大脑拓展一下/168
7.4逆序排列有序列表数据/168
7.4.1程序思路与程序清单/168
7.4.2开动大脑拓展一下/170
7.5分配任务/170
7.5.1程序思路与程序清单/170
7.5.2开动大脑拓展一下/172
7.6一起来排序/172
7.6.1程序思路/172
7.6.2程序编码/173
7.6.3开动大脑拓展一下/175
7.7你想我猜之读心术/175
7.7.1程序思路/175
7.7.2程序编码/175
7.7.3开动大脑拓展一下/176
7.8总结/177