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内容简介

家园合作对幼儿进行养成教育涉及两方面的内容：一方面是家长、幼儿园进行的合作式教育；另一方面是对幼儿进行自主能力的教育，即在幼儿时期培养幼儿形成自我认识、自我服务、自主学习、合作交往等良好的个人品质。本书主要围绕家园合作中培养中班幼儿注意力和良好的交往技能展开，家园共同感受幼儿潜在的自主能力，产生教育统一的合力，共同促进幼儿发展。

作者简介

肖颖，光华路幼儿园园长兼党支部书记。从事幼儿教育工作近30年，幼教一级教师；她始终全身心地投入到教育教学实践和研究中。做个有理想的教育实践者一直是她不懈的追求。她曾获北京市半日评优很好奖，朝阳区很好青年教师称号；多篇论文获朝阳区校级正职干部很好论文一、二等奖；2012年主持研究课题《家园合作促进幼儿良好品德发展的实践研究》荣获陈鹤琴思想研究会很好论文奖，并成为陈鹤琴教育思想研究会理事。2014年带领全体教职员工荣获“朝阳区教育先锋号”集体荣誉称号。
她眼界高远、勤于思考、注重研究、专业素养丰厚，具有谦和、开放的情怀，是深受教师与家长钦佩和爱戴的引路人。

目录
第一章生活与卫生习惯的养成...........1
第一节生活习惯的养成....................1
第二节卫生习惯的养成....................8
第二章品德与社会交往................16
第一节品德.............................16
第二节社会交往.........................27
第三章学习习惯......................35
第一节学习兴趣的培养...................36
第二节学习习惯的养成...................39
第四章运动与安全.....................41
第一节我爱运动.........................42
第二节安全保护.........................44

幼儿养成教育手册(中班)(全彩)

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