加拿大基础教育--聚文网

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内容简介

丛书靠前卷：基础教育卷，重点考察研究对象国的基础教育，即小学到高中阶段。以描述对象国的基础教育现状为主，需要的时候做部分的历史回顾。以国别为界，选取10个国家，包括美国、英国、法国、德国、加拿大、日本，纵深研究各国近17年来基础教育改革、发展、现状，重点关注各国基础教育的特点和亮点。

序
引言
第一章加拿大基础教育发展概况
第一节基础教育历史沿革
一、加拿大公共教育的源起(16世纪-19世纪中期)
二、加拿大公共教育起步于英国殖民时期
三、加拿大基础教育的成型与发展(19世纪末-20世纪60年代)
四、变革中的当代加拿大基础教育(20世纪70年代-21世纪初)
第二节基础教育发展现状
一、加拿大教育管理权限和责任
二、基础教育发展的状况
三、基础教育发展方向
四、基础教育面临的挑战与改革
第二章加拿大基础教育制度与结构
第一节学制体系简介
一、学制
二、学时及语言
三、培养方向
第二节基础教育阶段学校类型
一、公立学校
二、私立学校
三、家庭学校教育
第三节升学与考试
第四节基础教育培养目标
第五节基础教育行政管理
一、管理体系以及各级管理机构的职责
二、基础教育的财政管理
三、基础教育的人事管理
第三章加拿大中小学学校管理
第一节学校管理机制
一、教师学院和学区董事会
二、校长及校长委员会
三、家长委员会
四、学区学监
第二节学校管理的内涵
一、建立共同愿景和管理目标
二、课程和班级管理
三、教师管理
四、教学管理
五、问题管理
六、监督管理
第三节管理模式的新尝试
……
第四章加拿大基础教育课程改革
第五章加拿大基础教育教材管理和特色
第六章加拿大基础教育阶段的教学
第七章加拿大基础教育质量评价与监测
第八章加拿大基础教育教师发展
第九章加拿大学生心理健康教育
第十章加拿大社会教育资源的开发与利用
附录
后记

加拿大基础教育

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