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儿童的人格教育
字数: 129000
装帧: 精装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: (奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 著;张庆宗 译
出版日期: 2017-01-01
商品条码: 9787567557574
版次: 1
开本: 32开
页数: 237
出版年份: 2017
定价:
¥29
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内容简介
儿童阶段是人格形成的关键时期,会影响孩子的一生,决定孩子的未来。
阿尔弗雷德·阿德勒编著、张庆宗编译的《儿童的人格教育(精)》是“个体心理学之父”阿德勒关于儿童人格教育的经典著作,汲取多年儿童心理研究的精髓,从各个方面向读者阐述了如何去呵护孩子,爱孩子,并让孩子顺利地长大成人。
作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒(AlfredAdler,1870-1937),奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部靠前个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作,他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。
张庆宗,女,汉族,出生于1964年。现任湖北大学外国语学院院长、教授。先后发表学术论文《教育心理学》《行为教育》《外语教学与研究》《现代外语》等30余篇。出版学术专著、教材、译著等10余部。译著《教养的迷思》由上海译文出版社出版。
目录
引论
统一人格
心理补偿机制
社会情感
三个问题
第一章人格的统一性
儿童人格的统一性
人格的发展模式
第二章追求优越及其对教育的意义
追求优越感
儿童追求优越感的不同表现
让儿童保持心理平衡
学校教育与个体发展
第三章如何引导孩子追求优越感
区分有益与无益的优越感追求
懒惰心理学
口吃的心理
第四章儿童的自卑情结
鼓励儿童
教师的神圣职责
人类的归属感
自卑情结的表现
第五章如何防止儿童产生自卑情结
决定孩子发展的要素
15个问题
第六章社会情感及其发展障碍
人类的社会情感
童年时期的环境影响
孩子在家庭中的位置
老幺的特征
长子的特征
性别角色差异
第七章儿童在家庭中的地位
早期环境的影响
白日梦解析
第八章作为准备性测试的新环境
新环境
心理问卷讨论
男女差异
被收养子女继子女私生子处境
第九章孩子在学校的表现
学校环境
智力测试
学习的兴趣
课堂里的合作与竞争
能力遗传论
成绩差的连锁反应
教学观察
男女同校
心理学与教育
第十章外部环境对儿童成长的影响
疾病的影响
家庭环境的影响
亲戚的影响
儿童读物
第十一章青春期和性教育
青春期问题
性教育问题
第十二章教育的失误
一个成功的案例分析
教师的支持
第十三章对父母的教育
父母与教师的教育冲突
双重惩罚
附录1个体心理问卷
附录25个孩子的案例及评论
关键词汇表
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