如何对待问题青少年/家庭治疗经典译丛--聚文网

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内容简介

本书在整合结构治疗和策略治疗理论的基础上，针对有行为问题的青少年，提出了15步以家庭为基础的应对模式。既有针对问题青少年特点的系统分析，又有实务操作的技巧指导，并附有典型生动的案例介绍，理论密切结合实践，内容阐述深入浅出。本书适合关心青少年的一切人士阅读，包括青少年研究和教育工作者、教师、社区工作者及家长，尤其可供社会工作专业的老师和学生作为辅助教材。

作者简介

斯科特·P·塞尔斯博士是美国萨凡纳州立大学社会工作学系教授，萨凡纳家庭研究所所长。他为800多位问题青少年进行过治疗，在全美作过无数次这方面的专题讲座，在该领域发表了大量专业论文。他针对问题青少年及其家长而开设的6周教育课程在俄亥俄州的弗吉尼亚市和佐治亚州的萨凡纳市都成为标准的治疗模式。

译丛总序关于作者致谢原版序一原版序二致中国读者的信第一部分为问题青少年设计的15步家庭治疗模式第一章导论为什么要用家庭模式谁是问题青少年？治疗的基本原则本书计划第二章切入点——为什么他们容易成为问题青少年不适宜的权力阶层错误地借用外在力量行为问题的保护功能快乐原则超前两步地思考发起挑战的技巧第三章 15步家庭治疗模式第1步：约定第2步：对问题的界定和重新界定第3步：增强父母的能力第4步：制定清晰的规则和奖惩方法第5步：仔细检查第6步：改变冲突的时间和过程第7步：青少年要求重新获得权力第8步：压制青少年的5张“A” 第9步：与外界合作第10步：青少年功能的增强第11步：重建抚育和亲密第12步：其他家庭问题的表面化第13步：预言故态复萌第14步：保持变化或故态复萌第15步：跟踪随访第二部分特殊的原则和指引第四章制定清晰的规则和奖惩方法——治疗的基础工作父母的绊脚石制订有效的规则和奖惩措施的策略仔细检查本章小结第五章改变冲突的时间和过程策略1：寻找并压制开关策略2：为将来的改变寻找例外和可能性策略3：告诉父母如何不作反应地、平静地应对本章小结第六章压制青少年的5张“A” 第七章重建抚育和亲密第三部分特殊的治疗问题和环境第八章与外界合作第九章单亲家庭：分离父母职责第十章离婚和再婚家庭问题第十一章滥用酒精和药物：“我没有问题” 第四部分研究发现和对未来的意义第十二章过程-结果研究和家庭为本模式——主要理论概念的精练和操作化译者后记

如何对待问题青少年/家庭治疗经典译丛

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