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现代基础教育研究
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: 何云峰 主编 著作
出版日期: 2016-03-01
商品条码: 9787544468893
版次: 1
开本: 16开
页数: 207
出版年份: 2016
定价:
¥30
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内容简介
涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证,也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。
目录
卷首语
师德建设的两个着力点:聚焦职业本质、立足人性基础
教育前沿问题
当前中小学课程建设中面临的八大问题与改进建议
论新课程理念下教学改革的根基与深层动力
“中国梦”融入思想政治理论课教学的路径和方法探究
德育专题
中国古代教育的人本审思
试论康德的道德动机及其德育启示
“益工坊”创意创业集市模式的德育活动新实践
需要层次理论对小学校园文化建设的启示
教师教育研究
课程变革中教师的课程意识及其提升
教学机智:教师教学的即兴品质——以英语新手教师教学机智的培养为例
教师如何由新手到专家——基于两种成长机制的比较研究
学校为一大事而建——吴瑞莲教育思想研讨会综述
从筛选假设理论视角探析中学教师招聘现象
中学政治教师职业认同的结构与测量
学生素质与行为发展
数学知识社会学下学习理论框架新观
回归“育人”:高效课堂的应然追求
高中学生创新素养的培育与测评
浅谈中小学教育中的学生档案工作——对上海市实验学校个案的思考
双语儿童汉语学习幼小衔接研究与建议
多学科视野中独生子女家庭教育问题探析
小学生家庭休闲活动的国内外比较——基于上海市小学生家庭休闲活动的调查研究
课程教材改革
新课程改革以来高中戏剧类课文教学的进展与问题——基于11则《雷雨(节选)》课例的分析
历史情境题测试的能力要素及教学匹配
SATII物理试卷与高考上海卷中力学部分的比较研究
初中“体验式”课程体系的思考与设计
学科教学策略
“大数据”概念在文言文教学评价体系中的运用
图画书课堂教学方式的问题与建议
初中记叙文写作指导有效策略浅探
高三数学课堂教学中“小组合作学习”的实践与思考
支架式教学在初中英语写作教学中的应用
以国际音标为导向的小学英语教学可行性研究
高中政治课堂中的多层次对话教学实践
高中物理教学中移动智能终端应用初探
试析自制教具在物理课堂中的应用
音乐教学中的视觉艺术管窥
基于本土自然环境的小学科学课程资源开发初探
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