数学教育探索之路

此书为作者有关教育、数学教育和中学数学课程教材的研究论文选集，汇集了作者近三十年来对于基础教育、中学数学教育和中学数学课程教材建设一些重要问题（如邓小平中小学课程教材思想、国外数学教育思想探源、良好个性品质培养、数学证明、问题解决、数学开放题、几何教学、数学科学及特点、中学数学课程教材历史等）以及某些典型内容的教学的主要论文。本文集对于中（小）学数学教育工作者有重要研究和参考价值。

此书为作者有关教育、数学教育和中学数学课程教材的研究论文选集，汇集了作者近三十年来对于基础教育、中学数学教育和中学数学课程教材建设一些重要问题（如邓小平中小学课程教材思想、国外数学教育思想探源、良好个性品质培养、数学证明、问题解决、数学开放题、几何教学、数学科学及特点、中学数学课程教材历史等）以及某些典型内容的教学的主要论文。本文集对于中（小）学数学教育工作者有重要研究和参考价值。此书为作者有关教育、数学教育和中学数学课程教材的研究论文选集，汇集了作者近三十年来对于基础教育、中学数学教育和中学数学课程教材建设一些重要问题（如邓小平中小学课程教材思想、国外数学教育思想探源、良好个性品质培养、数学证明、问题解决、数学开放题、几何教学、数学科学及特点、中学数学课程教材历史等）以及某些典型内容的教学的主要论文。本文集对于中（小）学数学教育工作者有重要研究和参考价值。

理学硕士（1992年），人民教育出版社副编审（2000年），主任编辑，北京师范大学客座教授，任北京数学会第六、七届理事会理事，第七届理事会传播工作委员会委员， 绍兴文理学院北京校友会秘书长。有近十年的高中数学教学经历。作者的工作对我国中学数学教育发展产生了一定影响。

第一篇 中学数学课程与教学
国外数学教育思想探源及其思考
数学教学中要重视培养学生良好的个性品质
滚动中的转动
教学生入门学习证明一例
滚动和转动
“问题解决”和中学数学课程
中学数学教科书中的开放题
怎样编好中学数学教科书的一章
关于点到直线距离公式的推导
频率与概率
空间与图形教学目标和教材编制的初步研究
关于确定数学教育目标的依据
试论数学的科学性及其特点与数学教学
直线与平面垂直判定定理教学的讨论
“数学归纳法”教学问题研究
高中数学必修模块教学顺序研究
高中数学课程标准实验问题研究
高中数学新课程立体几何教学问题研究
高中新课标函数与微积分有关内容的处理研究
对未来十年中学数学教育的展望
学习张孝达先生数学教育思想推动数学教育科学发展
高中数学课程问题的思考
高中数学不等式教学研究
两个不等式名称的考证
“两省一市高中数学教材”之研究
勾股定理探究式教学的三种设计
中国古代勾股定理发现过程的猜想和探究
《周髀算经》“周公商高问答”相关问题的研究
对中学数学概念教学的一些思考
邓小平中小学课程教材论述及思想的研究和思考
第二篇 大纲时期中学数学教材介绍
人教版义务教育三年制初一数学教科书(试用修订版)简介
高中数学第七章“直线和圆的方程”简介
高三数学新教材“概率与统计”简介
《全日制普通高级中学教科书(试验本)·数学》第三册(限选·文科·实科)简介
第三篇 《高中数学课程标准实验教科书·数学》教材介绍
《普通高中课程标准实验教科书(必修)·数学5》简介
《普通高中数学课程标准实验教科书(必修)·数学5》
第一章“解三角形”简介
《普通高中课程标准实验教科书(必修)·数学5》第三章“不等式”简介
人教社A版教材《不等式选讲》简介
第四篇 《初中数学教科书》教材介绍
几何模型 几何抽象 几何语言 几何兴趣——人教版数学七年级上册第四章“几何图形初步”简介
突出学科特点 夯实能力基础——人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册介绍
传承数学文化 培养学习信心——人教版《义务教育教科书·数学》八下第17章“勾股定理”简介
探究变换规律 展现数学之美
后记