会计基础实务--聚文网

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编辑推荐

《会计基础实务》特色：体现最新的高职教育理念。按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过程导向一工作过程系统化课程”设计方法，进行工作过程系统化课程设计。
以实际的企业会计工作流程为导向，进行学习领域的整体设计和学习情境的设计，帮助学生学会每个工作任务所涉及的主要的会计学原理与方法。
任务驱动式学习模式。根据实际的企业财务会计工作情况与要求，将会计学所涉及的工作内容设计成“工作任务”。学生在任务驱动下进行学习，强调学习的主动性。
技能训练与职业资格培训相结合。《会计基础实务》设计的工作任务所需技能及其训练方法符合职业资格证书考试的要求，有助于学生轻松考取相应的职业资格证书。
采用学校与企业联合开发教材的模式。编者队伍具有丰富的企业财务会计实践经验和教学经验，教材内容及所设计的项目和工作任务贴近企业工作实际。
《会计基础实务》配套电子课件下载网址：www．tup．com．cn。
体现工学结合的人才培养模式要求
以工作过程导向为指导设计内容体系
任务驱动式教学模式的全新体验

内容简介

《会计基础实务》根据财政部2006年2月15日颁布的最新企业会计准则编写，内容紧扣高职高专教育的培养目标，以技能培养为主，注重实践训练与案例分析，坚持理论以“必需、够用”为度，力求体现会计理论和会计实践的融合。
《会计基础实务》以会计核算实际工作为主线，介绍了从填制和审核凭证、登记账簿到编制报表等各个工作环节中的会计处理方法，结合会计要素与会计等式、复式记账与借贷记账法等会计基本理论，帮助读者初步理解和掌握会计工作方法。
《会计基础实务》既可以作为高职高专会计学专业及其他经济管理类相关专业的基础课教材，又可作为在职会计人员培训及自学用书。
体现工学结合的人才培养模式要求
以工作过程导向为指导设计内容体系
任务驱动式教学模式的全新内容

学习情境一认识企业经营业务和原始凭证
任务一认识企业经营业务
任务二认识原始凭证
任务三填制和审核原始凭证

学习情境二从经营业务向会计信息的初步转化
任务一掌握会计要素
任务二掌握会计科目与账户
任务三理解会计等式
任务四理解复式记账原理
任务五掌握借贷记账法

学习情境三填制和审核记账凭证
任务一认识记账凭证
任务二填制和审核

学习情境四设置和登记会计账簿
任务二设置和登记账簿

学习情境五对账和结账
任务一对账
任务二更正错账和结账

学习情境六编制会计报表
任务一认识会计报表
任务二编制报表

学习情境七运用账务处理程序
任务一认识账务处理程序
任务二运用各种账务处理程序

学习情境八会计及会计规范
任务一认识会计
任务二理解会计核算的前提和基础
任务三理解会计信息质量要求和核算方法
部分实训题参考答案
参考文献

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