VISUAL BASIC程序设计(第2版)/吴凤祥

本书以Visual Basic 60中文版为背景，针对计算机程序设计的初学者，从Visual Basic语言和应用开发两个方面分三个层次详细地介绍了Visual Basic的语言基础、程序设计基础和算法基础，文件操作，窗体设计，标准控件的使用，菜单与对话框设计，图形操作，多媒体程序设计，数据库连接技术等。各部分均有大量的实例，并配有与知识内容相对应的习题和实验题。
    编者在内容组织上本着加强基础、注重实践、突出应用的原则，在内容安排上遵从教学规律，由浅入深、循序渐进，讲解通俗易懂、条理清楚，适合教学与自学。
    本书可作为高等院校或其他各类学校Visual Basic程序设计课程的教材，也可供从事计算机应用和程序开发的专业人员参考。

序
前言
第1章Visual Basic概述
11VB简介
111面向对象程序设计
112VB的版本
113功能特点
12用户环境
121安装
122启动
13界面
131主窗口
132窗体窗口
133工具箱窗口
134属性窗口
135工程资源管理器窗口
136代码窗口
137其他窗口
14工程管理和环境设置
141VB工程的结构
142工程管理
143环境设置
144类和对象
145对象的属性、事件和方法
15实例
16基本的属性、事件和方法
161基本属性
162基本事件
163基本方法
习题
实验题
第2章Visual Basic语言基础
21程序结构与编码规则
211模块
212模块中的代码
213过程中的代码
22数据类型
221基本数据类型
222自定义数据类型
23常量、变量和函数
231命名规则
232常量
233变量的声明
234常用标准函数
24运算符和表达式
241运算符
242表达式
25应用举例
习题
实验题

Visual Basic程序设计
目录
第3章Visual Basic程序设计基础
31结构化程序设计
311算法及其表示
312基本结构
32顺序结构
33选择（分支）结构
331二分支结构
332多分支结构
333分支嵌套
34循环结构
341For Next结构
342Do While Loop语句
343Do Loop While语句
344Do Loop Until语句
345循环结构的嵌套
346其他辅助控制语句
35数组
351变量数组
352控件数组
36应用举例
习题
实验题
第4章过程
41过程的定义与调用
411过程的定义
412过程的调用
413过程的作用域
42递归
421递归的概念
422递归子过程和递归函数
43常用算法举例
431数学问题
432排序
433查找
434方程求解
435数值积分
习题
实验题
第5章文件操作
51文件
511文件的结构
512文件的存取类型
52顺序文件
521顺序文件的打开与关闭
522顺序文件的写操作
523顺序文件的读操作
53随机文件
54二进制文件
55相关的语句和函数
56文件系统对象模型
561FileSystemObject对象
562Drive对象、Folder对象和File对象
563TextStream对象
习题
实验题
第6章窗体设计
61窗体
611窗体的主要属性
612窗体的主要事件
613窗体的设计
62多重窗体
621多重窗体的管理
622设置启动窗体
623窗体处理
63用向导生成窗体
64多文档界面简介
641MDI应用程序的特点
642MDI窗体及子窗体的创建
643MDI窗体的菜单和工具条
习题
实验题
第7章标准控件的使用
71命令按钮、图片框和图像框
711命令按钮
712图像框和图片框
72标签与文本框
721标签
722文本框
73框架、单选按钮与复选框
731框架
732单选按钮
733复选框
74列表框与组合框
741主要属性
742常用方法
75文件系统控件
751控件描述
752主要属性和事件
753文件系统控件的使用
76滚动条
77计时器控件
习题
实验题
第8章菜单与对话框设计
81菜单设计
811菜单控件
812菜单编辑器
813创建菜单的步骤
814菜单控件数组
815菜单控件的代码
816弹出式菜单
82对话框设计
821用窗体定制对话框
822显示窗体对话框
823MsgBox和InputBox函数
824用公共对话控件实现标准对话框
83工具栏设计
831使用ToolBar控件
832使用CoolBar控件
84状态栏设计
841建立状态栏
842运行时改变状态栏
习题
实验题
第9章图形操作
91VB的坐标系统
911默认坐标系
912定制坐标系
92图形控件
921Line控件
922Shape控件
923MSChart控件
93图形方法
931Pset方法
932Line方法
933Circle方法
934与作图相关的其他方法
94绘图应用
941图形的层次
942简单动画设计
习题
实验题
第10章与数据库连接
101数据库的基本概念
1011关系数据库
1012记录集
1013数据库引擎
102可视化数据管理器
103数据控件和数据绑定控件
1031主要属性
1032数据控件的主要事件和方法
1033记录集的主要属性和方法
1034用代码操作记录
104ADO数据控件
105数据库访问对象
106结构化查询语言简介
1061使用数据管理器查询
1062SQL语法
1063使用SELECT查询
习题
实验题
第11章多媒体程序设计
111Multimedia MCI控件
1111多媒体基础
1112MCI控件的基本属性及使用
1113编辑控件按钮的属性
1114时间格式属性
1115窗口属性
1116自动控制属性
1117MCI控件的主要事件
1118Animation控件
112在VB中调用API函数
1121API函数声明
1122使用MCI函数
习题
实验题
第12章应用实例——学生成绩管理系统
121需求分析
122系统分析
1221主要特点
1222实现功能
123系统设计
1231系统功能模块设计
1232数据库设计
124系统实现
1241数据库结构的实现
1242创建主窗体
1243创建系统管理模块
1244创建课程管理模块
1245创建成绩管理模块
1246创建帮助模块
1247编写各菜单项代码
1248系统的编译
附录
附录A使用VB的帮助系统
A1使用MSDN Library查阅器
A2使用上下文相关的帮助
A3从Internet上获得帮助
附录B程序调试与错误处理
B1错误类型
B11语法错误
B12逻辑错误
B13运行时错误
B2程序调试
B21调试工具栏
B22标识当前模式
B23使用调试窗口
B24使用中断
B25运行程序的指定部分
B3错误处理
B31错误对象及有关语句
B32设计错误处理程序
参考文献

当前，我国已成为全球第二大经济体，且经济仍维持着较高的增速。如何在发展经济的同时，建设资源节约型、环境友好型的和谐社会；如何从资源消耗型、劳动密集型的粗放型发展模式，转变为“科技进步，劳动者素质提高，管理创新”型的低成本、高效率、高质量、注重环保的精益发展模式，就成为摆在我们面前的一个亟待解决的课题。应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理效率为特征的管理科学与工程类学科，无疑是破解这个难题的一个重要手段和工具。因此，尽快培养一大批精于管理科学与工程理论和方法并能将其灵活运用于实践的高层次人才，就显得尤为迫切。
    为了提升人才育成质量，近年来教育部等相关部委出台了一系列指导意见，如《高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》等，以此来进一步深化高等学校的教学改革，提高人才培养的能力和水平，更好地满足经济社会发展对高素质创新型人才的需要。教育部高等学校管理科学与工程类学科专业教学指导委员会（以下简称教指委）也积极采取措施，组织专家编写出版了“工业工程”“工程管理”“信息管理与信息系统”“管理科学与工程”等专业的系列教材，如由机械工业出版社出版的“21世纪工业工程专业规划教材”就是其中的成功典范。这些教材的出版，初步满足了高等学校管理科学与工程学科教学的需要。
    但是，随着我国国民经济的高速发展和国际地位的不断提高，国家和社会对管理学科的发展提出了更高的要求，对相关人才的需求也越来越广泛。在此背景下，教指委在深入调研的基础上，决定全面、系统、高质量地建设一批适合高等学校本科教学要求和教学改革方向的管理科学与工程类学科系列教材，以推动管理科学与工程类学科教学和教材建设工作的健康、有序发展。为此，在“十一五”后期，教指委联合机械工业出版社采用招标的方式开展了面向全国的优秀教材遴选工作，先后共收到投标立项申请书300多份，经教指委组织专家严格评审、筛选，有60余部教材纳入了规划（其中，有20多种教材是国家级或省级精品课配套教材）。2010年1月9日，“全国高等学校管理科学与工程类学科系列规划教材启动会”在北京召开，来自全国50多所著名大学和普通院校的80多名专家学者参加了会议，并对该套教材的定位、特色、出版进度等进行了深入、细致的分析、研讨和规划。
    本套教材在充分吸收先前教材成果的基础上，坚持全面、系统、高质量的建设原则，从完善学科体系的高度出发，进行了全方位的规划，既包括学科核心课、专业主干课教材，也涵盖了特色专业课教材，以及主干课程案例教材等。同时，为了保证整套教材的规范性、系统性、原创性和实用性，还从结构、内容等方面详细制定了本套教材的“编写指引”，如在内容组织上，要求工具、手段、方法明确，定量分析清楚，适当增加文献综述、趋势展望，以及实用性、可操作性强的案例等内容。此外，为了方便教学，每本教材都配有CAI课件，并采用双色印刷。
    本套教材的编写单位既包括了北京大学、清华大学、西安交通大学、天津大学、南开大学、北京航空航天大学、南京大学、上海交通大学、复旦大学等国内重点大学，也吸纳了安徽工业大学、内蒙古科技大学、中国计量学院、石家庄铁道大学等普通高校；既保证了本套教材较高的学术水平，也兼顾了普适性和代表性。这套教材以管理科学与工程类各专业本科生及研究生为主要读者对象，也可供相关企业从业人员学习参考。
    尽管我们不遗余力，以满足时代和读者的需要为最高出发点和最终落脚点，但可以肯定的是，本套教材仍会存在这样或那样不尽如人意之处，诚恳地希望读者和同行专家提出宝贵的意见，给予批评指正。在此，我谨代表教指委、出版者和各位作者表示衷心的感谢！
    齐二石于天津