文化溯源

字数: 351.00千字
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 李瑾著著作
出版日期: 2015-05-01
商品条码: 9787567527942
版次: 1
开本: 16开
页数: 313
出版年份: 2015

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内容简介

《文化溯源：东方与西方的学习理念》主要分析东西方文化背景下，东西方人所持有的学习理念之不同，差异产生的历史渊源，并从诸多层面对两大传统进行分析。
这些分析层面包括：学习历程、情绪反应、同学互动、知识表述以及父母引导。作者认为，尽管优选化导致文化交流加速，但这两种学习模式非但没有相互交融或彼此削弱，反而更加彰显其各自文化思想传统之基本价值。

作者简介

李瑾，美国布朗大学教育系教育系暨人类发展终身职副教授，哈佛大学人类发展与心理学博士。从事对中国大陆、台湾以及美籍华裔、欧裔孩童与家长之研究。在很好的靠前学术期刊上发表了《American Psychologist》、《Ethos》等论文。

不同文化传统中学习信念为何存在差异？（代序）陈向明
自序
第一章浮士德及一个研究课题的诞生
第二章为掌控宇宙而学抑或为完善自我而学
第三章远古时光、现代时光
第四章心智与美德之学习历程
第五章好奇导引探索，热诚激发投入
第六章 “书呆子”的地狱与避风港
第七章苏格拉底与孔孟式的家庭辅导师
第八章魔鬼的辩护者和犹豫的说话人
第九章巨变景象中人类学习的寓意