建筑制图

本书是根据教育部制定的高职高专院校“工程制图课程教学基本要求”，采用近期新颁布的国家标准并融合了国家精品课程“建筑制图”的部分成果编写的。本书主要介绍了绘图与识图导读、制图的基本知识与技能、正投影原理及其应用、工程中的标高投影、建筑形体的表达方法、透视图的画法、阴影的画法、识读与绘制建筑施工图、识读与绘制结构施工图、识读钢结构图与施工翻样、识读设备施工图、土建CAD绘图技法、识读公路桥隧与涵洞工程图、识读水利工程图。
本书突出职业教育特色，在内容编排上图文并重，以图助文，是一本科普化的制图教材。在图样选用过程中，注意继承与创新相结合，注重“以人为本”的读图提示。书中有适用于建筑不同专业方向的图样。与本书配套的《建筑制图习题集》也同时出版发行。
本书可作为高职高专层次建筑工程专业制图教材，也可供工程监理、工程造价、物业管理、建筑工程管理、道路桥梁、港口码头、城市规划、建筑学、地下建筑、工程测量、室内装饰、建筑工程设备安装等专业使用，还可作为相关工程技术人员的参考用书。 

第3版前言
第1章绘图与识图导读
1.1本课程的作用、性质和任务
1.2制图与识图能力评价
1.3图档管理
1.4学习要求和方法
第2章制图的基本知识与技能
2.1制图基本要求
2.2常用绘图工具和仪器
2.3国家制图标准
2.4几何作图
2.5徒手绘图
第3章正投影原理及其应用
3.1工程上常用的投影法
3.2基本几何元素的正投影
3.3组合体的投影
3.4工程中常用的曲面投影
3.5展开图
第4章工程中的标高投影
4.1概述
4.2直线和平面的标高投影
4.3曲面的标高投影
4.4工程实例
第5章建筑形体的表达方法
5.1多面投影与辅助投影图
5.2剖面图
5.3断面图
5.4常用的简化画法
5.5轴测图
5.6轴测剖面图
第6章透视图的画法
6.1透视图的特点及分类
6.2透视图的画法
6.3建筑形体的透视图
第7章阴影的画法
7.1建筑阴影的基本知识
7.2基本立体的阴影
7.3常见建筑细部的阴影
7.4轴测图中的阴影
7.5透视图中的阴影
第8章识读与绘制建筑施工图
8.1概述
8.2首页图及建筑总平面图
8.3建筑平面图
8.4建筑立面图
8.5建筑剖面图
8.6建筑施工图绘制
8.7建筑详图
8.8建筑装饰施工图
8.9工业厂房施工图
第9章识读与绘制结构施工图
9.1结构施工图的识读内容
9.2钢筋混凝土构件图
9.3基础图
9.4楼层结构布置图
9.5楼梯结构图
9.6单层工业厂房结构施工图
9.7钢筋混凝土结构施工图平面整体表示法
第10章识读钢结构图与施工翻样
10.1钢结构图的特点和应用
10.2钢结构图的有关知识
10.3钢结构图识读举例
10.4施工翻样图的分类和要求
10.5模板翻样图
10.6墙体砌块排列翻样图
10.7钢筋翻样图
10.8金属件翻样图
第11章识读设备施工图
11.1设备施工图的内容
11.2室内给水排水施工图
11.3室外给水排水施工图
11.4暖通与空调施工图
11.5电气照明施工图
11.6弱电与综合布线系统施工图
第12章AutoCAD绘图技法
12.1AutoCAD绘图入门
12.2图样绘制
12.3工程图形绘制实例
12.4图形输出
第13章识读公路桥隧与涵洞工程图
13.1线路工程图相关规定
13.2路线工程图
13.3桥梁工程图
13.4隧道工程图
13.5涵洞工程图
第14章识读水利工程图
14.1水利工程图分类及特点
14.2水闸图
14.3水利枢纽平面图
14.4港口码头
附录各章的知识点和技能点网络图
参考文献

第3版前言为适应和推广建筑工程领域的新知识、新技术、新工艺，执行新的规范、新的工程质量验收标准，推行国家示范院校建设的成果，特修订《建筑制图》一书。
    本书是国家精品课程建设的成果，结合了国家级精品资源共享课的建设要求。同时，本书在修订过程中汲取“校企合作和工学结合的人才培养模式”深化改革成果，遵循能力培养和知识积累的教育规律，不断创新教学形式，注重职业能力拓展训练。
    本次修订保留了前两版的特点：
    1适应面广。从“大建筑”专业要求的图学能力出发，既涵盖画法几何、三面正投影、六面正投影、第三角投影、标高投影、透视阴影等投影理论，又包容建筑施工图、结构施工图、装饰施工图、给水排水施工图、采暖施工图、智能建筑的综合布线图、水利工程图、道路桥梁图等，是一部面向“大建筑”的通用教材。
    2适用性强。为方便读者使用，书中选用图样来自于经典工程，并附注说明主要技术信息，便于读者提高识图能力。每章前设置的技能要求和知识要点栏目，以及每章后设置的能力拓展训练栏目，旨在帮助读者更快地了解和掌握所学的知识。
    3注重学法指导。职业能力包括专业能力、方法能力、社会能力三个要素，三要素的整合结果决定着个体在动态变化的职业生涯中的可持续发展能力。本书既保留了专业图学能力评价体系供读者参考，也设计了包含认知、技能、情感三个领域内容的学习自测表供读者拓展提高。
    4创新卡通式编排。保留Auto CAD2008经典版本的精髓要求，增添卡通式绘图技巧说明，注重计算机绘图思想传承，而且全书选用的实例图样相互贯通，让读者自始至终都能训练空间思维能力和图样表达能力。
    参与本书第3版修订的人员具体分工如下：
    日照职业技术学院刘志麟主持全面修订。第1、2、3、5章由日照职业技术学院刘志麟、日照市河山中心校刘丰贤修订；第4、13章由日照职业技术学院姜爱玲、申淑荣，日照市城乡建设勘探测绘院有限公司王桂利修订；第6、7章由日照职业技术学院谭婧婧、山东外国语职业学院秦风硕修订；第8章由日照职业技术学院范宣波修订；第9章由日照职业技术学院杨志刚修订；第10章由山东水利职业学院于全发修订；第11章由日照职业技术学院葛雪华修订；第12章由日照职业技术学院孙刚修订；第14章由日照市城乡建设勘探测绘院有限公司王桂利修订。重庆建筑工程职业学院黄春蕾审阅了全书，并提出许多宝贵意见。
    本书在修订过程中，采用了有关设计单位提供的资料，还借鉴了许多兄弟院校老师的成果，在此一并致谢。
    与之配套的《建筑制图习题集（第3版）》同时出版。
    本版修订在机械工业出版社崔占军、赵志鹏两位编辑的高度关注下校正了原书的不足与错误，但仍难免有错漏之处，恳请广大读者提出宝贵意见。
    编著者