穿行在汉字中

《穿行在汉字中》是复旦大学附属中学2013年上海市级教学成果特等奖、2014年重量教学成果一等奖的组成部分。该成果奖中的《中国人》即由《穿行在汉字中》的一篇《中国“人”》扩展而来。黄荣华著的《穿行在汉字中》选取了很常用且学生很应该多一些理解的100个汉字，侧重从民族美意识产生的角度，揭示汉字的力量之源，从而让学生“参透”文字背后的道理，了解汉字文化的博大精深，激发热爱中华传统文化的感情。

黄荣华，国家“万人计划”领军人才，重量教学成果一等奖获得者，特级教师，现任复旦附中语文教研组组长。撰有《生命体验与语文学习》《高中语文阅读试题解密》《一次作文一个生日》等，主编《中华古诗文阅读》《中华根文化·中学生读本》《有名中学师生推荐书系》等。

一“天”“地”之间
1.悠悠苍“天”
2.土“地”有灵
3.“山”高
4.“水”长
5.原上“草”
6.“木”可通天
7.“竹”如人笑
8.“风”迹
9.“云”想衣裳
10.十月纳“禾”谷
11.“马”背上的幸福
12.“鸟”中神影
13.“鱼”戏莲叶间
二“日”“月”之间
14.又“日”新
15.人“月”相得
16.明“星”
17.“火”光冲天
18.“光”华灿烂
19.“阳”刚
20.“阴”柔
21.“荣”誉
22.“华”关
三“春”“冬”之间
23.“春”望
24.“夏”人
25.“秋”色
26.过“冬”
27.五谷一熟为一“年”
四“人”“文”之间
28.中国“人”
29.华夏“龙”
30.“士”志于道
31.美“女”
32.“师”威
33.“君”不虐行
34.“亲”亲
35.“帝”字取象于草制的模拟人形
36.“首”领
37.神出“鬼”没
38.朋“友”
39.“爱”神
40.一往“情”深
41.屋内有猪称为“家”
42.“文”化
43.“武”义
五“仁”“德”之间
44.造次于“仁”，颠沛于“仁”
45.舍生取“义”
46.兴于“诗”
47.立于“礼”
48.成于“乐”
49.“智”能
50.诚“信”不欺
51.“勇”往直前
52.视“死”如归
53.“生”生不息
54.万物有“德”
六“歌”“舞”之间
55.宝“贝”
56.芝兰“玉”树
57.出无“车”与出有“车”
58.“酒”话
59.爱“书”与美“书”
60.长舒气为“歌”
61.手之“舞”之，足之蹈之
七“玄”“妙”之间
62.何以“名”之
63.“玄”妙之门
64.“妙”境
65.“永”远有多远
66.“红”遍中国
67.“白”有两极
68.女儿“绿”
69.“高”高在上
70.“厚”道
71.出神入“化”
72.“哲”是聪明的“最高级”
73.“流”动的哲理
74.“长”（cháng）久地生“长”（zhǎng）
75.“朝”（zhāo）与“朝”（cháo）
76.此“禅”（chán）非彼“禅”（shàn）
八“吉”“忧”之间
77.“吉”是把兵器放在箱子里收藏起来
78.幸“福”在哪里
79.“和”是？“和”非？
80.“打”遍天下
81.“修”炼
82.养“育”
83.讨说“法”
84.“忧”者不惧
九“雅”“韵”之间
85.三“清”
86.“精”神
87.高“雅”
88.“韵”字背后隐藏着无数美的秘密
89.“真”理
90.“境”界
十“美”“梦”之间
91.羊大为“美”
92.“善”良
93.吃“香”
94.“色”字了得
95.“有”是手中持肉
96.“无”在有中
97.以人为“大”
98.“小”之美
99.“巨”无霸
100.美“梦”成真
主要参考书目
后记