机械设计基础

本书是根据教育部高职高专教育机械设计基础课程教学基本要求编写而成的。全书共4篇，分15章。第一篇是力学基础篇，理论性比较强；第二篇为常用机构篇，介绍常用机构的原理、应用及设计，实践性很突出；第三篇是机械传动篇，介绍各种常用机械传动的基本原理、设计计算和机械的润滑、密封等；第四篇为课程实训篇，包括课程实验和课程设计。书中配有一定数量的例题和较多的练习题，以帮助读者巩固相关的知识。本书可作为高等职业技术学院、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院等机械、机电及相关专业的教学用书，也可供相关专业工程技术人员参考。

前言
绪论
练习题
第1章静力分析基础
1.1静力分析基本概念及公理
1.2受力分析
1.3平面力系
1.4空间任意力系
练习题
第2章承载能力分析基础
2.1圆轴扭转
2.2平面弯曲
2.3组合变形的强度计算
练习题
第3章平面机构运动的基本知识
3.1机构的组成、运动副及其分类
3.2平面机构的运动简图
3.3平面机构的自由度
练习题
第4章平面连杆机构
4.1平面四杆机构的基本类型及其应用
4.2平面四杆机构的演化
4.3平面四杆机构的基本特性
4.4平面四杆机构的运动设计
练习题
第5章凸轮机构
5.1概述
5.2凸轮机构特性分析
5.3凸轮机构的设计方法
练习题
第6章间歇运动机构
6.1棘轮机构
6.2槽轮机构
练习题
第7章螺纹连接
7.1螺纹连接的基本知识
7.2螺纹连接的预紧和防松
练习题
第8章带传动
8.1带传动概述
8.2V带和V带轮
8.3V带传动的受力分析和应力分析
8.4带传动的滑动和传动比
8.5V带传动的设计计算
8.6V带传动的使用与维护
练习题
第9章齿轮传动
9.1齿轮传动的特点与基本类型
9.2渐开线和渐开线齿廓
9.3渐开线直齿圆柱齿轮
9.4渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动
9.5渐开线齿轮的加工原理和根切现象
9.6变位齿轮传动
9.7齿轮传动的失效形式及设计准则
9.8齿轮常用材料及热处理
9.9齿轮结构设计及齿轮传动润滑和效率
9.10标准直齿圆柱齿轮的设计计算
9.11斜齿圆柱齿轮
9.12直齿锥齿轮传动
练习题
第10章蜗杆传动
10.1蜗杆传动的类型和特点
10.2蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算
10.3蜗杆传动的失效形式及强度计算
10.4蜗杆传动的材料、结构、安装与维护
练习题
第11章轮系
11.1轮系的类型及功用
11.2定轴轮系传动比的计算
11.3周转轮系传动比的计算
11.4复合轮系传动比的计算
练习题
第12章轴及其连接
12.1概述
12.2轴的结构设计
12.3轴的强度计算
12.4轴毂连接
12.5轴间连接
练习题
第13章滚动轴承
13.1滚动轴承的构造、类型和代号
13.2滚动轴承类型的选择
13.3滚动轴承的失效形式和寿命计算
13.4滚动轴承的组合设计
13.5滚动轴承与滑动轴承的性能比较
练习题
第14章机械设计基础课程实验
实验1机器机构的观察和分析
实验2齿轮基本参数测定
实验3减速器拆装
实验4带传动弹性滑动测定
实验5轴系结构分析与拼装
实验
附录
附录A联轴器
附录B滚动轴承
参考文献

前言高等职业教育作为高等教育的一个类型，是职业教育的重要组成部分，它以培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的。所以，高等职业院校培养出来的人才必须具有某一专业的实践技能，以便适应企业对人才的需要。 本书遵循“突出技能，重在实用”的指导思想，根据当前高职高专机械设计基础课程的教学改革需要，采纳了有关专家和教师的建议与意见，将力学与机械设计基础的内容有机地整合在一起。本书具有以下特点： 1）内容上，根据学生就业需求，增强了机械类专业及相关专业的综合基础知识，并尽量采用新知识、新技术、新标准，突出工程应用性；尽可能结合工程实际和日常生活选取实例，使学生易于将所学知识和生活实践相结合，易于理解和学用结合。 2）体例上，结合各章所讲授的内容，选取工程实例进行分析，着力提高学生解决实际问题的能力。 3）图例上，教材大量使用插图，文字简练，有些内容用图形替代文字，形象直观，生动易懂。 参加本书编写的人员有：淮安信息职业技术学院王宏臣（绪论、第2、5、6、8、9、11、14章），刘永利（第3、12章），万苏文（第4章），张月平（第1章），张香圃（第10章），张彦明、山东圣翰财贸职业学院张静 (第7章)，江苏财经职业技术学院陈青云（第13章）。本书由王宏臣、刘永利任主编并统稿，万苏文、张月平、张香圃任副主编。淮安信息职业技术学院何时剑审阅了本书并提出许多宝贵的修改意见和建议，对此谨致诚挚的谢意！ 本书内容简练、结构合理、和工程实际结合紧密，适用于高等职业教育机械类、机电类专业的教学。虽然编者在本书的特色突破方面做了许多努力，但是受水平所限，书中难免出现疏漏和不妥之处，敬请读者不吝指正。 编者