教体结合的制度逻辑与组织发展--聚文网

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内容简介

《教体结合的制度逻辑与组织发展》利用新制度主义理论，以北大方正乒乓球俱乐部、清华大学跳水队、北京理工大学足球俱乐部等为研究对象，通过分析它们所代表的教体结合型组织的多重制度逻辑，着重考察高校逻辑、政府逻辑、市场逻辑的内涵及其所形成的制约，指出当前我国“教体结合”模式发展内生性驱动力不足的根源，即不同制度逻辑之间网状联系构成的功能性张力对“教体结合”形成了负面阻碍，进而提出三点建议：教育部门应提升体育在育人工作中的重要性；体育部门应坚持“发展体育运动，增强人民体质”的宗旨，部门目标应从夺金的单一目标过渡到培育体育市场发展和促进全民健身的多元目标；建立教育、体育与市场协调发展的良好体育人才培养生态。

第一章体教结合的现实困境1
一、研究背景1
二、问题及研究意义8
第二章文献综述10
一、教体结合的主要政策表述10
二、相关研究述评13
三、现有研究的总结24
第三章研究设计25
一、概念界定25
二、理论基础26
三、分析框架30
四、实证策略41
第四章高校逻辑为主要制约因素下的困境——以北京大学方正乒乓球俱乐部为例49
一、天时、地利、人和——北京大学方正乒乓球俱乐部的诞生49
二、北京大学方正乒乓球俱乐部发展中的困境分析51
三、破解难题之道——改变体育在学校教育中地位61
第五章政府逻辑为主要制约因素下的困境——以清华大学跳水队为例69
一、国家跳水队的有力竞争者——清华大学跳水队69
二、清华跳水队发展中的多重制度逻辑困境74
三、体育主管部门的职能错位及纠正——对清华跳水队兴衰的反思85
第六章市场逻辑为主要制约因素下的困境——以北京理工大学足球队为例92
一、中甲“学生军”——北京理工大学足球队92
二、多重制度逻辑与北理工足球队的发展困境95
三、理顺经费机制、提高联赛水平——对北理工足球队案例的反思106
第七章制度逻辑与教体结合型组织的发展112
一、教体结合型组织的目标与制度逻辑间的冲突112
二、三个案例中组织经费、人员、制度环境的比较分析113
三、多重制度逻辑冲突的调和——国际经验115
第八章研究结论与建议122
一、研究结论122
二、深入探究123
三、政策建议127
四、研究反思140
附录143
附录1:2018年全国招收高水平运动员的普通高等
学校名单143
附录2:部分访谈提纲152
参考文献159
后记165

教体结合的制度逻辑与组织发展

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