教育技术学--聚文网

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内容简介

《教育技术学(高等院校教育学系列教材)》旨在帮助那些刚刚步人教育技术专业领域的新手或对教育技术感兴趣的相关人员对教育技术学专业有一个整体把握，初步了解学科的基本概念、理论基础、发展历程、应用(就业)领域、前沿热点、未来趋势，为学习其他后续课程奠定基础。本书既可作为高等学校教育技术学专业教材，也可以作为教育学其他专业的选修教材，还可以为广大对教育技术感兴趣的专业人士自修提供参考与帮助。

第一部分历史与理论
第一章导言
第二章教育技术的发展历史
第一节美国教育技术的发展历史
第二节中国电化教育(教育技术)的历史
第三章教育技术学的理论基础
第一节学习理论
第二节教学理论
第三节教育传播理论
第四节系统理论
第四章教学媒体理论
第一节 “经验之塔”理论
第二节教学媒体及其特性、作用
第三节教学媒体应用的“AssuRE”模型
第五章教学设计理论
第一节教学设计的定义及特点
第二节教学设计的发展历程
第三节教学设计的典型模式
第二部分实践与应用
第六章信息技术教师的知识和技能
第一节中小学信息技术教育
第二节信息技术与课程整合
第七章教学设计师的知识和技能
第一节教学设计师：一种新兴职业
第二节教学设计师的能力标准
第八章培训师的知识和技能
第一节企业培训
第二节信息技术与教师专业发展
第九章教育资源开发师的知识和技能
第一节教育软件
第二节网络教学平台和网络课程
第三节开放教育资源
第十章远程教育工作者的知识和技能
第一节对远程教育的基本认识
第二节学习支持服务
第三节远程教育工作者的能力要求
第十一章教育技术研究者的知识和技能
第一节了解和认识社会科学研究
第二节教育研究及其特点
第三节教育技术研究中的常用方法
第三部分前沿与趋势
第十二章教育技术学的前沿和趋势
第一节学习科学
第二节移动学习
第三节教育游戏
第四节知识管理
第五节绩效技术

教育技术学

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