跨文化交际/常俊跃

    《跨文化交际》教材针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生。适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材涉及了系统的跨文化交际内容《跨文化交际》全书共分十五个单元。提供了多样的训练活动为了培养学生的语言技能和综合素质，此外在保证跨文化交际知识体系完整的前提下，在关注英语语言知识训练和相关知识内容传授的基础上精心设计了生动多样的综合训练活动。这些活动的设置成为本教材的亮点之一，它使得课堂教学得以延伸，也能激发学生的学习热情，这也是CBI教学理念在本教材中的很好体现。

    《跨文化交际》是在内容依托教学理念指导下推出的系列英语内容依托教材之一，颠覆了以往英语精读课“位学语言而学语言”的教学模式。它依托学生密切关注的跨文化交际的内容，结合跨文化交际知识组织学生进行语言交际活动，全书共分十五个单元。前一部分主要介绍跨文化交际学的基本知识，包括如何理解交际、言语交际、非言语交际以及跨性别交际。后一部分主要以文化为内容，包括如何理解文化、文化的多样性、文化对认知的影响和文化冲突，并讨论教育、礼仪和商业谈判语境下的跨文化交际。

    常俊跃，教授，博士，重量教学成果奖获得者，辽宁省省级教学名师。现任大连外国语大学英语学院院长、教育部高等学校外语教学指导委员会英指委委员、辽宁省普通高等学校外语专业教学指导委员会秘书长及四个学术机构的秘书长或常务理事。主要从事英语教育及应用语言学研究。

Unit 1 An Introduction to Intercultural Communication / Text AIntercultural Communication / Text BThe Importance of Training Intercultural Communication Awareness / Text CThe Era of Intercultural Communication / Text DStereotypes: An Intercultural NoNo / Text EChinese and American Understandings on Friendship / Unit 2Understanding Communication / Text AComponents of Communication / Text BFeatures of Communication / Text CHow Long Does It Take to Say I’m Getting Married (I) / Unit 3Verbal Communication (I) / Text ACultural Differences on Lexical Level / Text BTranslation and Cultures / Text CHow to Improve Verbal Communication / Unit 4 Verbal Communication (II) / Text ACompliments in Chinese and American English (1) / Text BCompliments in Chinese and American English (2) / Text CHow to Address People? / Text DConversation and Culture / Unit 5 Nonverbal Communication (I) / Text ANonverbal Communication / Text BMaking a Gesture / Text CEvery Body’s Talking / Text DTop 10 Nonverbal Communication Tips / Unit 6 Nonverbal Communication (II) / Text AHow Big Is Your Space Bubble / Text BTime Sense: Polychronicity and Monochronicity / Text CEye Contact / Unit 7 Crossgender Communication / Text AGender Differences in Communication / Text BSix Principles for Effective Crossgender Communication / Text CGender Issues / Unit 8 Understanding Culture / Text AWhat is Culture / Text BFeatures of Culture / Text CHow Long Does It Take to Say I’m Getting Married (II) / Unit 9 Cultural Diversity / Text AThe Basic Unit of Society: The Individual or the Collective? / Text BFamily Structure / Text CFriendship of American Style / Unit 10 Cultural Influence on Perception / Text AShakespeare in the Bush / Text BGeneralizations and Stereotypes / Text CAmerican Stereotypes of China / Unit 11 Culture Shock / Text ACulture Shock / Text BHow to Survive Culture Shock / Text CCan You Survive Reverse Culture Shock? / Unit 12 Cultural Differences in Education / Text AClassroom E