C语言程序设计(CD)/21世纪高等院校

强调程度设计方法和思路，引入典型程序设计案例，注重程序设计实践环节，培养程序设计项目开发技能。
    采用“任务驱动”的编写方式，引入案例和启发式教学方法；
    提供电子教案、案例素材等教学资源，教材立体化配套；
    满足高等院校应用型人才培养的需要。

C语言是一种结构化的程序设计语言，它既具有不错语言的特点，又具有低级语言的特点。
    本书共分11章，内容包括：程序设计的基本概念，基本数据类型、运算符和表达式，   C语句和结构化程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体、共用体和枚举，位运算，文件，库函数及其应用。
    本书内容安排合理，讲解通俗易懂，对重点难点做了十分系统、清楚和详细的阐述，并辅以大量的典型例题，使广大读者能够通过学习本书掌握c语言的基本知识，并灵活运用所学知识编写应用程序。
    本书每章都配有丰富的习题，主要包括选择题、填空题和编程题三种类型，大部分习题都精选于全国计算机等级考试历年的考试真题，具有典型性和启发性，使学生能随时自我检查学习效果并获得相应的反馈信息。与本书配套的还有《C语言程序设计实训——题解、实验、课程设计与样题》，主教材中所有习题的答案及解析均在实训教材中给出。本书配有教学光盘，其中包括课堂教学课件、程序源代码、习题解答、实验指导、课程设计、模拟试题等，形成了主教材、实训教材、配套光盘组成的立体教学体系。
    本书可作为高等院校计算机专业或相关专业的教材，也可作为全国计算机等级考试的培训教程。

序
前言
第1章 程序设计及C语言概述
  本章学习目标
  1.1 程序设计的基本概念
  1.2 算法
  1.3 C语言的特点
  1.4 简单的C语言程序
  1.5 C语言程序的开发
  本章小结
  习题一
第2章 数据描述与基本操作
  本章学习目标
  2.1 基本标识符
  2.2 基本数据类型
  2.3 常量和变量
  2.4 运算符与表达式
  2.5 数据的类型转换
  2.6 数据的输入和输出
  2.7 应用举例
  本章小结
  习题二
第3章 C语言程序的流程控制
  本章学习目标
  3.1 C语言程序的三种基本结构
  3.2 C语句概述
  3.3 选择结构程序设计
  3.4 循环结构的程序设计
  3.5 流程转向语句
  3.6 典型应用算法
  本章小结
  习题三
第4章 数组
  本章学习目标
  4.1 一维数组
  4.2 二维数组
  4.3 字符数组与字符串
  本章小结
  习题四
第5章 函数
  本章学习目标
  5.1 模块化程序设计及C程序结构
  5.2 函数定义
  5.3 函数调用
  5.4 函数原型
  5.5 调用函数和被调用函数之间的数据传递
  5.6 变量的作用域及其存储类型
  5.7 数的作用域
  5.8 函数应用举例
  本章小结
  习题五
第6章 编译预处理
  本章学习目标
  6.1 概述
  6.2 宏定义
  6.3 文件包含
  6.4 条件编译
  本章小结
  习题六
第7章 指针
  本章学习目标
  7.1 指针概述
  7.2 指针的赋值
  7.3 指针的运算
  7.4 指针与数组
  7.5 指针与函数
  7.6 带参数的main函数及其应用
  7.7 指针应用举例
  本章小结
  习题七
第8章 结构体、共用体和枚举
  本章学习目标
  8.1 结构体
  8.2 结构体和函数
  8.3 链表
  8.4 共用体
  8.5 枚举
  8.6 typedef类型定义
  8.7 综合应用实例
  本章小结
  习题八
第9章 位运算
  本章学习目标
  9.1 概述
  9.2 位运算
  9.3 位运算应用举例
  9.4 位段
  本章小结
  习题九
第10章 文件
  本章学习目标
  10.1 文件概述
  10.2 文件指针和文件读写指针
  10.3 文件的打开和关闭
  10.4 文件的读写
  10.5 文件的定位
  10.6 错误处理
  10.7 文件的重定向
  10.8 文件应用举例
  本章小结
  习题十
第11章 库函数及其应用
  本章学习目标
  11.1 Turbo C标准库
  11.2 数学函数
  11.3 字符串函数
  11.4 字符屏幕处理函数
  11.5 图形处理函数
  本章小结
  习题十一
附录I   常用字符与ASCII码对照表
附录II  运算符的优先级和结合方向
附录III 库函数
参考文献