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成长期销售系统训练
字数: 170000
装帧: 平装
出版社: 北京大学出版社
作者: 秦毅 著作
出版日期: 2010-10-01
商品条码: 9787301178294
版次: 1
开本: 32开
页数: 192
出版年份: 2010
定价:
¥32
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编辑推荐
《成长期销售系统训练》:成长期是指,一个销售人员签订靠前笔满意的订单之后一到两年的时间。成长期是一个销售人员成长很快的时期,也是其能力定型的时期。销售人员应该接受更有针对性的训练,才能从合格走向很好。
全程的实效培训,为每个阶段的销售人员量身订做的成长方案。
错过快速成长的很好时期,只能从人才沦为庸才。
销售人员四阶全程培训严格遵守“很好教育期”的原则,将销售人员从入职到成熟的整个培训过程分成四个阶段——入门期、生存期、成长期和成熟期。在不同时期,只提供给销售人员能掌握、会应用的知识和技能,避免过早或过晚的培训干扰销售人员的学习效果。
该体系来自对近百家企业销售人员的研究分析,涵盖很好销售人员必须掌握的36项核心训练的内容和步骤。
内容简介
针对成长期销售人员的特点,《成长期销售系统训练》重点剖析了如何分析客户的决策过程,如何与客户建立良好的私人关系,以及销售管理者如何应对此阶段销售人员容易出现的自满情绪,如何掌握在岗辅导技巧等问题,为业务队伍整体走向成熟打下基础。
经过了生存期的磨炼,销售人员终于在公司斩获了靠前个订单。从那一刻开始,直到未来两年左右的时间,称为销售人员的成长期。
普遍来讲,成长期是一个销售人员在一家公司的黄金阶段,能力成长很快,进取心不错,对新鲜事物的兴趣和接受程度优选,因而往往会成为销售队伍中的骨干。但管理者如果认为此阶段业务队伍不需要培训,任其发展也会达到快速成长的目的,那可就大错特错了!此阶段的销售人员也有各种各样的毛病,如不及时改正,这些毛病可能是致命的。
作者简介
秦毅,实战派营销管理体系设计专家、管理者及销售人员系统培训专家。北京大学光华管理学院营销管理专项MBA、北京师范大学发展与教育心理学硕士、国家注册咨询师、国家注册职业指导师。北京大学企业家研修中心、国务院企业调查中心、中国企业家协会等多家机构特聘营销管理专项顾问。清华大学继续教育学院、上海交大安泰管理学院、浙江大学管理学院等多所大专院校总裁班特聘教授。
自1992年起开始从事销售、区域管理及公司整体运作,并一直致力于企业营销体系设计和营销队伍培养方面的研究。提出了塑造企业营销优势的五个步骤、营销管理的效率效能分类法、销售队伍薪酬激励体系设计、销售队伍培养的四个冲程、大客户采购过程中的梅花分配、客户价值的大五模型、区域市场管理者心理压力排解等多项研究成果,并著有《品牌销售经理》等多部专著。
目录
阅前总自检
前言
引子 尼莫的故事之在磨炼中成长
第一章 成长期销售人员的培训要点
一、成长期销售人员的常见问题
与生存期不同,当销售人员进入成长期之后,其心理状态、能力要求、个人期望等,都有了不小的变化。管理者只有准确把握住这些变化,才能做到有针对性的培养。
二、成长期的培训要点
依然是从知识、技能、观念态度三个方面对团队进行打造,但此时的知识掌握要更牢固,技能运用要更灵活,思想观念要更具创新。
第二章 知识的学习与记忆
一、销售人员知识学习的重点
销售队伍的整体素质,是由知识、技能和观念态度这三个要素构成的,而知识是其中的基础。那么知识到底指的是什么?它包含哪些范畴?又可以被分成几类?
二、知识的记忆与理解
为什么有的销售人员产品掌握总是不到位?为什么有的人记住了产品的规格参数,但却经不住客户提问的考验?为什么同样的知识,不同的销售人员运用,效果会大相径庭?其实这些都与知识的记忆与理解的水平密切相关。
三、知识学习的关键步骤
既然知识如此重要,管理者就一定要掌握知识培训的方法和步骤。教育学总结发现,系统的知识学习,一般分成八个关键步骤,只要掌握住这八个核心步骤,管理者在培训时就会充满自信。
第三章 技能的掌握与应用
一、技能学习的过程
相对于知识来讲,技能对于销售人员的作用更加直接,并且技能培训也是管理者辅导团队过程中占时间最多的。但一些公司技巧类培训搞了多次,都收效不佳,其原因就在于对技能学习的核心原理了解不清,没有按照技能学习的基本步骤进行而已。
二、技能学习的实例——让步对等的谈判技巧
学习技能的目的是应用,因此在技能培训中,要特别注重技能的实用性。我们以成长期销售人员最常用的谈判技巧——让步对等为例,探讨此技巧在培训时要经历哪几个关键步骤,以及怎样保证培训完之后销售人员能够学以致用。
第四章 客户决策中的梅花分配
一、何为梅花分配
处在成长期的销售人员,开始面对决策复杂、需求多样的大型客户,那么应当如何分析客户的决策过程?如何分析不同岗位客户的典型需求?如何有效地分配手中资源?解决之道,均在梅花分配之中!
二、如何与各个花瓣交往
梅花分配的核心,就是把客户企业的关键人物,安排到一朵梅花的不同位置。位置不同,其发挥的作用就不同,其具体的需求和想法也不同,因此销售人员必须要做到投其所好或对症下药才行。
三、应用梅花分配时的常见问题
梅花分配是一个整体,绝不能割裂地看待每一个花瓣的作用,并且梅花模型本身也不是一成不变的,必须要与实际的业务工作和客户的背景情况相结合。
第五章 如何与客户建立私人关系
一、与客户建立私人关系的重要性
五千年的历史文明,造就了中国人情化的社会,客户购买你的产品,除了质量、交货期、价格、参数等商务因素之外,人际关系的因素同样非常重要,有时甚至会成为胜负的关键。
二、打开与客户私人关系的“八扇门
既然与客户建立私交非常重要,那么到底有哪些方法能够帮助销售人员与客户建立私交?这些方法是信手拈来还是有规律可循?我们又应
当如何寻找和把握这些规律呢?
三、与客户建立私交时应注意的问题
随着竞争的日趋激烈,客户变得越来越理性,与之建立关系的难度也在不断增加,因此销售人员必须掌握一些人际交往中的基本原则,必须注意与人打交道时的一些基本问题才行。
第六章 如何调整销售人员的“飘飘然”状态
一、“飘飘然”的外在表现
处在成长期的销售人员,大多都会成为销售队伍中的骨干,这样难免会有个别人陷入自我感觉良好的误区。因此作为团队的管理者,首要任务就是要准确识别出那些已经陷入“飘飘然”状态的家伙,然后才能对症下药。
二、调整“飘飘然”状态的步骤和方法
“飘飘然”对于销售人员自身和整个团队的负面影响都非常巨大,那么到底应当如何调整“飘飘然”者的心态?如何有效沟通才能使对方的心态归零?这其中又有哪些方法和具体的操作步骤?
三、“飘飘然”状态的发现与预防
“消防胜于救火”,对骄傲自满情绪也是一样,管理者尽量不要等到某君已经“飘”到一定程度了,才实施干预和调整,而要运用六个基本的操作步骤加以预防才行。
参考答案
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