《论语》中的教育智慧--聚文网

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内容简介

《论语》是儒家的经典，教育古人“修身、齐家、治国、平天下”。作者精心研究《论语》多年，搜罗爬抉，旁征博引，结合自己的工作实践和深切体会，细细发掘《论语》原文里面的教育智慧，畅谈古人对这些教育智慧的继承与发展，并且结合当今教育现状，以案例形式来谈今人对这些教育智慧的领悟与创新。全书分为7个部分计120个小故事，先后谈论如何学习，如何为师，如何修身，如何修性，如何择友，如何学诗，如何学习礼乐。本书内容通俗易懂，叙述生动有趣，可供普通读者阅读使用。

作者简介

胡玉敏，男，中学不错教师，曾执教于小学、初中、高中和中等师范学校。2006年起担任洛阳市第二中学校长，长期致力于学校管理、家庭教育和传统文化的理论研究与实践，在各类报纸杂志发表文章百余篇。曾获河南省优选工作者、河南省学术技术带头人、河南省家庭教育专家、河南省很好教育管理人才、洛阳市第八批很好专家、洛阳市很好教师、洛阳市首批名师、洛阳市“好看洛阳人·百星人物”、和谐洛阳建设“靠前人物”等荣誉称号。

序言学《论语》思想长教育智慧
第一章为师之道
1.为师谨记三件事
2.温故而知新
3.孔子的“三维目标”
4.过犹不及
5.因材施教
6.劳中有爱，诲里有忠
7.学有先后，有始有终
8.弟子不必不如师
9.启发正当时
10.为师当为君子师
11.只要愿学我就教
12.没有束惰也乐教
13.缺乏教育万万不能
14.学不厌，诲不倦
15.弟子三千，各有所长
第二章学习之道
1.君子的快乐
2.行有余力，则以学文
3.学离不开思
4.孔子不教种庄稼
5.敏而好学，不耻下问
6.谁是最好学的人
7.学习与做官并进
8.你是哪等人
9.谁能知我
10.每天进步一点点
11.不要自我设限
12.井中掉人救不救
13.五十以学《易》
14.学无常师，永不止步
第三章交友之道
1.人人皆可为我师
2.好人的标准
3.与何人相交
4.何谓有学问的人
5.好好先生，德之贼也
6.同窗交口赞颜渊
7.以文会友，以友辅仁
8.益三友，损三友
第四章快乐之道
1.好学本天性，何苦之有哉
2.颜回的快乐
3.智者乐水，仁者乐山
4.快乐等于幸福吗
5.这类人真难办
6.疏食陋居，乐在其中
7.发愤忘食，乐以忘忧
8.四海之内皆兄弟
9.乐学才能长久
第五章诗教之道
1.开始于诗，完成于乐
2.君子远其子
3.学诗有何用
3.《诗》三百，思无邪
4.师生切磋，谈诗论教
5.绚丽源于平淡
6.学以致用
第六章礼乐之教
1.音乐发烧友
2.美乐可餐
3.远离靡靡之音
4.仁于内，礼乐于外
5.莫忘礼之本
6.你爱其羊，我爱其礼
第七章君子之道
1.君子有三畏
2.忧道不忧贫
3.忍小谋大
4.君子易事而难悦
5.君子亦有穷乎
6.君子求诸己
7.君子亦有所恶
8.君子重五德
9.君子可大受，小人可小知
10.君子上达，小人下达
11.君子“三达德”
12.君子的变色术
13.君子不器
14.最高层次是自由
15.君子求品德，小人求实利
16.君子坦荡荡，小人长戚戚
17.君子讲道义，小人讲圈子
主要参考文献
附录一孔子主要弟子简介
附录二孔子七十七位弟子一览表
后记与《论语》结缘

《论语》中的教育智慧

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