多学科视角与共青团工作

杨名著的《多学科视角与共青团工作》从马思主义理论及思想政治教育视角与共青团工作、政治学行政学视角与共青团工作、社会学视角与共青团工作、法学视角与共青团工作、经济学视角与共青团工作、教育学及心理学视角与共青团工作、新闻传播学视角与共青团工作、管理学领导学视角与共青团工作等方面研究了各学科与共青团工作的关系，对共青团工作有现实的指导和参考价值。

杨名，1977年生，2008年毕业于大连理工大学，获管理学博士学位，主要研究方向：创新管理、共青团与青年工作。现任职于中国青年政治学院团学研究所。先后主持和参加共青团中央(维护青少年权益部)、中央企业团工委、国家广电总局、国家知识产权局、佛山团市委等科研项目11项；在相关学术会议、《科技管理研究》《中国青年研究》《中围青年社会科学》《中国共青团》《技术经济与管理研究》等发表学术论文28篇；独立出版个人专著《服务创新与服务经济发展研究》；合著合编团内普及读物4部。

序
总论
一、马克思主义理论视角与共青团工作
二、政治学视角与共青团工作
三、社会学视角与共青团工作
四、法学视角与共青团工作
五、经济学视角与共青团工作
六、心理学视角与共青团工作
七、新闻传播学视角与共青团工作
八、管理学视角与共青团工作
九、历史学视角与共青团工作
第一章 马克思主义理论视角与共青团工作
一、学科基础
（一）马克思主义是什么
（二）马克思主义的研究对象
（三）马克思主义理论前沿热点问题
二、大家观点
（一）吴潜涛观点
（二）刘建军观点
三、文献综述
（一）列宁论青年团
（二）、论共青团
（三）、论共青团
（四）论共青团
四、中青之声
（一）马克思主义基本原理与青年研究
（二）马克思主义中国化与青年研究
（三）青年思想政治教育研究
五、马克思主义视角下的共青团工作
（一）坚定青年理想信念，扣好第一粒扣子
（二）树立青年中国特色社会主义共同理想
（三）培育和践行社会主义核心价值观
第二章 政治学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）政治学是什么
（二）政治学的研究对象
（三）政治学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）王浦劬观点
（二）杨光斌观点
（三）王长江观点
三、文献综述
（一）共青团与青年网络政治参与
（二）共青团与青年政治态度
（三）共青团与青年政治社会化
（四）共青团与国家治理现代化
（五）政党政治与青年组织
四、中青之声
（一）青年政治参与研究
（二）青年政治社会化研究
（三）政党政治与青年组织研究
五、政治学视角下的共青团工作
（一）从利益分析的角度抓住凝聚青年的核心要素
（二）从群团工作的角度找准共青团的组织定位
（三）从国家治理的角度创新共青团的社会职能
（四）从协商民主的角度拓展共青团的政治空间
第三章 社会学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）社会学是什么
（二）社会学的研究对象
（三）社会学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）李培林观点
（二）廉思观点
三、文献综述
（一）社会治理与共青团工作
（二）社会组织与共青团工作
（三）社会阶层与共青团工作
（四）变化的环境与共青团工作
四、中青之声
（一）未成年人保护研究
（二）学校社会工作研究
（三）社会工作方法在共青团工作中运用的研究
（四）青年志愿者研究
（五）青年社会组织研究
五、社会学视角下的共青团工作
（一）用代际的眼光观察青年、接近青年、帮助青年
（二）利用群体的力量促进青年社会化
（三）用社会治理的观点整合团的各项工作
（四）理顺团干部转岗机制，实现正常的社会对流
第四章 法学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）法学是什么
（二）法学的研究对象
（三）法学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）康树华观点
（二）陈兴良观点
三、文献综述
（一）软法理论及应用与共青团研究
（二）权力来源和发展动力与共青团研究
（三）预防未成年人犯罪问题研究
（四）青年志愿服务立法研究
四、中青之声
（一）青少年犯罪问题
（二）青少年权益保护问题
五、法学视角下的共青团工作
（一）大力开展青少年法治教育，增强法治观念
（二）加快完善未成年人犯罪预防，深化权益保护
（三）全面加强团组织制度建设，推进依法治理
第五章 经济学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）经济学是什么
（二）经济学的研究对象
（三）经济学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）厉以宁观点
（二）蔡昉观点
三、文献综述
（一）企业文化建设与共青团工作
（二）青年就业创业与共青团工作
四、中青之声
（一）促进青年就业创业的研究
（二）市场经济组织共青团建设研究
五、经济学视角下的共青团工作
（一）进一步加强促进大学生就业工作
（二）进一步加强服务大学生创业工作
（三）创新和完善城市和农村青年创业小额贷款机制
第六章 心理学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）心理学是什么
（二）心理学的研究对象
（三）心理学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）林崇德观点
（二）乐国安观点
三、文献综述
（一）青年群体的个性心理特征
（二）青年的职业价值观与共青团工作
（三）90后青年的家庭婚恋观念
（四）应激行为及抗应激机制研究
四、中青之声
（一）青少年体质健康研究
（二）贫困学生心理特征研究
（三）毕业生就业心理资本的研究
（四）志愿者心理及志愿者管理研究
（五）亲密关系研究
（六）校园暴力研究
（七）大学生保护性价值观研究
五、心理学视角下的共青团工作
（一）以需求理论为指导，切实提高共青团工作的针对性
（二）以群体认同理论为指导，把握青年群体特征
（三）以组织认同理论为指导，把握组织规律
第七章 新闻传播学与共青团工作
一、学科基础
（一）新闻传播学是什么
（二）新闻传播学的研究对象
（三）新闻传播学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）喻国明观点
（二）陈力丹观点
（三）童兵观点
三、文献综述
（一）新闻与传媒
（二）新闻传播学与共青团
四、中青之声
（一）新闻学研究方向
（二）传播学研究方向
（三）广播电视学研究方向
（四）电影（文学）研究方向
五、新闻传播学视角下的共青团工作
（一）把优秀传统和先进思想注入网络
（二）顺势造势把网络作为满足青年的重要平台
（三）因势利导让网络服务青年就业创业
（四）让网络成为维护青年合法权益的重要手段
（五）让网络传承中华民族传统美德
第八章 管理学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）管理学是什么
（二）管理学的研究对象
（三）管理学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）刘峰观点
（二）曾湘泉观点
三、文献综述
（一）管理学方法在共青团工作中的应用研究
（二）高校青年自组织管理研究
（三）青年人才培养与激励研究
（四）共青团组织建设研究
四、中青之声
（一）共青团工作理论与方法相关研究
（二）青年干部领导力研究
（三）共青团凝聚力研究
（四）青年相关问题研究
五、管理学视角下的共青团工作
（一）创新团务管理
（二）创新团的建设与管理方式
（三）加强和完善社会管理创新
第九章 历史学视角与共青团工作
一、学科基础
（一）历史学是什么
（二）历史学的研究对象
（三）历史学研究前沿热点问题
二、大家观点
（一）郑洸观点
（二）李玉琦观点
三、文献综述
（一）中国共产党与青年、青年运动关系研究
（二）党的领导人青年观研究
（三）共青团史料研究
（四）其他国家青年相关研究
四、中青之声
（一）国际视野下的青年、青年运动研究
（二）共青团与中国共产党关系研究
（三）共青团历史文献研究
五、历史学视角下的共青团工作
（一）重视中国共产党的领导
（二）重视青年群众工作
第十章 多学科共青团工作论坛
一、社会主义核心价值观与青年/万资姿
（一）社会主义核心价值观由来
（二）社会主义核心价值观之于青年的现实价值
（三）在青年中培育和践行社会主义核心价值观应遵循的战略思路
（四）团干部践行社会主义核心价值观
二、政治传播理论与共青团工作/罗自文
（一）认识新闻传播学
（二）大传播视野下的共青团工作
（三）说服性传播
三、执政党与青年/柴宝勇
（一）认识政党认同
（二）政党认同的现状
（三）如何提高政党认同度
四、社会工作理论与共青团工作/陈涛
（二）专业社会工作与青少年社会工作
（三）青少年问题与工作开展
（四）发展我国青少年社会工作服务的主要目标和领域
（五）加强社会工作的主要任务
五、当前意识形态领域斗争与共青团工作/李伟
（一）意识形态工作的极端重要性
（二）意识形态领域的较量复杂激烈
（三）肩负起共青团工作的政治责任
六、专家与团干互动
（一）组织青年工作
（二）引导青年工作
（三）服务青年工作
（四）维护青少年合法权益
（五）团干部成长
（六）其他方面互动