计算机系统概论(英文版.第2版)

本书的目的是让学生在进入大学校门的时候，就对计算机有一个深入理解，为以后的课程打下坚实的基础。
    本书包括两方面的内容：计算机底层结构；不错语言编程及编程方法学。书中阐述了LC-3 体系结构的设计，并配套开发了LC-3模拟器供学生使用。为加深学生对编程及其方法学的理解，本书选用了C语言来进行讲解。本书采用了“驱动式”的自底向上方法，即先给学生一个整体结构，然后自底向上地建立起相关的知识。同样，在每个单元中，也采用相同的驱动式教学方法。在每个学习阶段，都基于之前已学的知识介绍新的概念。经验告诉我们，这种学习方法更多地强调理解而不是记忆。通过本书的学习，学生的理解能力将获得很大的提高，因为他们循序渐进地了解了构建计算机的全部过程。
    本书特色：
    自底向上的组织：从很底层的MOS晶体管开关器件开始，然后是逻辑门、锁存器、逻辑结构（开关MUX、译码器、全加器、门锁存器等），很后使用这些单元来实现内存。之后，转至有限状态机控制、顺序电路的实现、冯？诺伊曼体系结构、一个简单的计算机（LC-3），以及LC-3的机器和汇编语言、C不错语言、递归等，很后是基本数据结构。
    调试技术：从写靠前个程序开始，学生就被要求采用LC-3的调试工具和相关的调试技术。正因为如此，他们对编程艺术的体会更加深刻。
    LC-3模拟器：本书学习中的一个重要过程是亲自操作LC-3模拟器，这是一个专门为学生掌握主要计算机概念而设计的工具。学生可以从本书网站免费下载LC-3模拟器。
    编程方法学：本书给出了很多例程，其意义在于教会学生怎样分析问题，并通过系统的问题分解转换为计算机可编程的子问题。不论是LC-3汇编或C不错语言，编程思路上都存在相似性。这方面的理解和方法对快速掌握其他语言都有帮助。

Preface
Preface to the First Edition
1 Eelcom Aborad
  1.1 What We Will Try to Do
  1.2 How We Will get There
  1.3 Two Recurring Themes
  1.4 A Computer System
  1.5 Two Very Important Ideas
  1.6 Computers as Universal Computational Devices
  1.7 How Do We Get the Electrons to Do the Work?
  Exercises
2 Bits, Data Types, and Operations
  2.1 Bits and Data Types
  2.2 Integer Data Types
  2.3 2's Complement Integers
  2.4 Binary-Decimal Conversion
  2.5 Operations on Bit-PartⅠ： Arithmetic
  2.6 Operations on Bit-PartⅡ: Logical Operations
  2.7 Other Representations
  Exerises
3 Digital Logic Structures
  3.1 The Transistor
  3.2 Logic Gates
  3.3 Combinational Logic Circuits
  3.4 Basic Storage Elements
 ……
4 The von Neumann Model
5 The LC-3
6 Programming
7 Assembly Laguage
8 I/O
9 TRAP Routines and Subroutines
10 And, Finally...The Stack
11 Introducion to Programming in C
12 Variables and Operators
13 Control Structures
14 Functions
15 Testing and Debugging
16 Pointers and Arrays
17 Recursion
18 I/O in C
19 Data Structures
A The LC-3 ISA
B From LC-3 to x86
C The Microarchitecture of the LC-3
D The C Programming Language
E Useful Tables
F Solutions to Selected
Exercises