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广东教育改革发展研究报告.2018

广东教育改革发展研究报告.2018

  • 字数: 409千字
  • 装帧: 精装
  • 出版社: 广东高等教育出版社
  • 作者: 广东省教育研究院 组编
  • 出版日期: 2018-03-01
  • 商品条码: 9787536161238
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 351
  • 出版年份: 2018
定价:¥75 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
《广东教育改革发展研究报告.2018》由广东省教育研究院组编
目录
各级各类教育研究
广东教育现代化2030的战略考量
基础教育管理体制改革:历史、困境与路径
广东省基础教育满意度调查报告
广东基础教育教学改革实践探索——基于2017广东省基础教育教学成果奖获奖情况分析-
互联网时代幼儿园信息化建设的实践探索
广东省乡村小学数学课程实施状况调研报告
用课程夯实每一所特色学校——广东省中小学特色课程建设概述
广东省中学化学新课程优质教学实践与研究报告
提高中学生物教学质量的探索与实践
核心素养背景下中学地理课堂教学评价研究——基于组件教学的地理课堂教学设计评价
广东中职教师教学能力提升研究——基于首届广东省中职学校青年教师教学能力大赛的分析视角
广东扩大中职学生接受高等教育规模的对策研究
职业教育专业教学标准建设机制的构建
高职院校办学定位的区域特点及实证分析
智能制造背景下髙职院校制造类专业人才培养分析
建立职业教育学位制度的路径方法研究
人口结构变革与广东髙等教育发展策略研究
高等教育社会培训机构对高等院校的启示——基于广州地区高等教肓社会培训机构的调査
市域高等教育系统的崛起——以深圳为例
分类管理背景下民办教育发展的新策略
教育评估研究
广东省义务教育质量监测结果运用探索
中小学生综合素质评价电子平台建设
广东省依法治校示范校评估实践与探索
第三方教育评估机构的资格认证标准研究
教育宣传出版研究
调整教育供给侧结构背景下广东应用型本科高校课程教材
体系建设研究
基于"互联网+"环境下教研个性化服务应用的研发策略研究
广东省优质数字教育资源建设策略研究
广东省中小学课堂教学数字化资源建设与应用创新研究
教育改革个案研究
以课堂教学改革推动教育内涵式发展——始兴县课堂教学改革的做法与经验
全面开展中小学课堂改革,促进现代化学校实验区建设——中山市南头镇推进课堂教学改革的实践探索
后记

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