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通信电子电路学习指导(第2版)/高等院校信息与通信工程系列教材
字数: 324.00千字
装帧: 简装
出版社: 清华大学出版社
作者: 于洪珍 著作
出版日期: 2012-09-01
商品条码: 9787302296584
版次: 2
开本: 其他
页数: 216
出版年份: 2012
定价:
¥26
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《高等院校信息与通信工程系列教材:通信电子电路学习指导(第2版)》为“通信电子电路”课程的学习指导书,不同于一般的仅面向学生的学习指导书,它无论对教师还是对学生都有较大的指导和帮助。
内容简介
本书共包括9章,绪论、小信号调谐放大器、高频调谐功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制与解调、角度调制与解调、变频器、锁相环路及其他反馈控制电路、电噪声及其抑制。每一章由六部分组成,第一部分为知识结构框图;第二部分为重点和难点;第三部分为重点及难点内容分析;第四部分为典型例题分析;第五部分为思考题与习题解答,对教材中全部的思考题与习题都给出了较为详尽的分析和解答,该部分覆盖了教学中大部分知识点;第六部分为自测题,包括填空、判断及问答题。另外,本书还给出了四套综合测试题及答案。 本书为“通信电子电路”课程的学习指导书,不同于一般的仅面向学生的学习指导书,它无论对教师还是对学生都有较大的指导和帮助。
目录
第1章绪论1.1知识结构框图1.2本章重点和难点1.3重点及难点内容分析1.3.1通信系统的概念1.3.2无线电波的传播特性1.3.3无线电波的频段划分1.3.4调制的通信系统1.3.5本课程的主要内容1.4典型例题分析1.5思考题与习题解答1.6自测题第2章小信号调谐放大器2.1知识结构框图2.2本章重点和难点2.3重点及难点内容分析2.3.1?LC?谐振回路的选频作用2.3.2谐振回路的接入方式2.3.3晶体管高频等效电路2.3.4晶体管的高频放大能力及其频率参数2.3.5高频调谐放大器的谐振电压放大倍数和选频性能2.3.6调谐放大器的级联2.3.7高频调谐放大器的稳定性2.3.8集中选频小信号调谐放大器2.4典型例题分析2.5思考题与习题解答2.6自测题39目
录通信电子电路学习指导(第2版)第3章高频调谐功率放大器3.1知识结构框图3.2本章重点和难点3.3重点及难点内容分析3.3.1调谐功放的用途与特点3.3.2折线近似分析法--晶体管特性的折线化3.3.3调谐功率放大器的工作原理3.3.4功率和效率3.3.5调谐功率放大器的欠压、临界和过压三种工作状态分析3.3.6调谐功率放大器的实用电路3.3.7功率晶体管的高频效应3.3.8倍频器3.4典型例题分析3.5思考题与习题解答3.6自测题第4章正弦波振荡器4.1知识结构框图4.2本章重点和难点4.3重点及难点内容分析4.3.1反馈型正弦波自激振荡器基本原理4.3.2三点式?LC?振荡器4.3.3改进型电容三点式电路4.3.4振荡器的频率稳定问题4.3.5石英晶体振荡器4.4典型例题分析4.5思考题与习题解答4.6自测题第5章振幅调制与解调5.1知识结构框图5.2本章重点和难点5.3重点及难点内容分析5.3.1调幅信号的分析5.3.2调幅波产生原理的理论分析5.3.3普通调幅波的产生电路5.3.4大信号基极调幅和集电极调幅工作原理及设计要点5.3.5大信号峰值包络检波5.3.6抑制载波调幅波的产生和解调电路5.4典型例题分析5.5思考题与习题解答5.6自测题第6章角度调制与解调6.1知识结构框图6.2本章重点和难点6.3重点及难点内容分析6.3.1角度调制概念6.3.2调角信号的分析6.3.3调频信号的产生6.3.4调频电路6.3.5鉴频的概念及鉴频器的质量指标6.3.6相位鉴频器、比例鉴频器6.4典型例题分析6.5思考题与习题解答6.6自测题第7章变频器7.1知识结构框图7.2本章重点和难点7.3重点及难点内容分析7.3.1变频器的概念和进行变频的原因7.3.2变频器的组成及变频波形图7.3.3变频器的基本原理及数学分析7.3.4晶体三极管变频电路基本原理及应用举例7.3.5超外差接收机的统调与跟踪7.3.6变频干扰7.4典型例题分析7.5思考题与习题解答7.6自测题第8章锁相环路及其他反馈控制电路8.1知识结构框图8.2本章重点和难点8.3重点及难点内容分析8.3.1锁相环的构成及工作原理8.3.2锁相环路的数学模型8.3.3环路的锁定、捕捉和跟踪,同步带和捕捉带8.3.4集成锁相环芯片8.3.5锁相环路的特性及应用8.4典型例题分析8.5思考题与习题解答8.6自测题第9章电噪声及其抑制9.1知识结构框图9.2本章重点和难点9.3重点及难点内容分析9.3.1电阻热噪声9.3.2晶体管的噪声及其等效电路9.3.3噪声度量9.3.4减小电子电路内部噪声影响、提高输出信噪比的方法9.4典型例题分析9.5思考题与习题解答9.6自测题附录A综合测试题及答案附录B自测题部分参考答案参考文献
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