心理统计/日常生活中的统计推理/贝内特/

许多人文社科的学生对统计学怀有恐惧，对自己是否能掌握这门推荐技能缺乏信心，而统计学教材的呆板枯燥、脱离实际又给教学与学习雪上加霜。针对这一难题，这本结构严谨、妙趣横生、拥有丰富生活实例的统计教材应运而生。
《心理统计(日常生活中的统计推理原书第3版)》(作者杰弗里O.贝内特、威廉L.布里格斯、马里奥F.特里奥拉)由三位教学经验丰富、著作颇丰的大学统计学教师合著，《心理统计(日常生活中的统计推理原书第3版)》设计旨在实现以下三个明确的目标。
1．促进你掌握在大学课程学习中所必需的统计学基础知识，尤其是在诸如经济学、心理学、社会学和政治学等社会科学领域。
2．帮助你提高利用统计信息进行推理的能力，这是现代社会里任何职业生涯中都不可或缺的能力。
3．促使你提高自己的评估、判断和决策能力。在面对日常生活中与统计数字有关的新闻报道时，帮助你形成关于这些新闻的自己的观点，包括决定怎样看待新闻报道的结论，以及是否会因此影响或改变你自己的生活方式。

译者序
前言
致学生：怎样学好统计学这门课程
第1章 统计学绪论/1
1.1 统计学是什么/1
1.2 样本/9
1.3 统计研究的类型/16
1.4 统计研究可信吗/25
聚焦社会学 日托培养的方式增加攻击性了吗/36
聚焦公众健康 你的生活方式健康吗/37
第2章 统计测量/39
2.1 数据类型和测量水平/39
2.2 误差控制/43
2.3 百分数在统计学中的应用/50
2.4 指数/55
聚焦政治 谁会从减税中受益/61
聚焦经济 我们的生活水平提高了吗/62
第3章 数据的直观呈现/65
3.1 次数分布表/65
3.2 绘制数据分布图/73
3.3 媒体中的图表/82
3.4 有关图表的几个注意事项/92
技术应用/101
聚焦历史 战争可以用图表描述吗/102
聚焦环境 我们怎样才能直观呈现全球变暖/104
第4章 数据的描述/107
4.1 什么是集中量数/107
4.2 分布形态/116
4.3 差异量数/122
4.4 统计悖论/132
技术应用/140
聚焦股票市场 什么是道琼斯平均工业指数/141
聚焦经济 富人变得更富了吗/143
第5章 正态的世界/146
5.1 什么是正态/146
5.2 正态分布的比例/152
5.3 中心极限定理/159
技术应用/167
聚焦教育 我们能从SAT考试的发展趋势中了解到些什么/168
聚焦心理学 我们比父母更聪明吗/170
第6章 统计中的概率/172
6.1 概率在统计学中的作用：统计显著性/172
6.2 概率基础知识/176
6.3 概率的大数定律/185
6.4 风险观念和预期寿命/192
6.5 组合事件的概率(补充部分)/198
聚焦社会科学 彩票公平吗/207
聚焦法律 DNA指纹识别可靠吗/209
第7章 相关和因果/211
7.1 寻求相关/211
7.2 对相关的解释/221
7.3 最佳拟合线和回归/228
7.4 寻找因果关系/234
技术应用/240
聚焦教育 是什么帮助儿童学习阅读/241
聚焦环境 是什么原因导致全球变暖/242
第8章 从样本到总体/246
8.1 抽样分布/246
8.2 总体平均数的估计/256
8.3 总体比率的估计/262
技术应用/268
聚焦历史 统计学的起源/269
聚焦文化 莎士比亚总共认识多少单词/271
第9章 假设检验/273
9.1 假设检验的理论基础/273
9.2 总体平均数的假设检验/281
9.3 总体比率的假设检验/292
技术应用/297
聚焦健康和教育 你所受的教育是否有利于你长寿/298
聚焦农业 转基因食品是否安全/300
第10章 t检验、双向表和方差分析/303
10.1 平均数的t检验/303
10.2 双向表的假设检验/309
10.3 方差分析(一元方差分析)/317
技术应用/324
聚焦犯罪学 当你看到一个事物时能否辨别真假/326
聚焦教育 四年级的学生能用统计学做什么/329
结语：统计学展望/331
附录A 标准分数表/332
附录B 随机数字表/335
参考答案/336