头脑奥林匹克活动30年/让每个学生创意翱翔--聚文网

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内容简介

头脑奥林匹克是一项靠前性的培养青少年创造力的活动。它为从幼儿园到大学的学生组织创造性解题的比赛。头脑奥林匹克题目没有标准的正确答案，每个解题方法都是独特的。学生能将自己的兴趣爱好和知识技能运用到解题实践中。他们快乐地解题和学习，并因此终身受益。值头脑奥林匹克活动迎来30周年之际，本书记录了头脑奥林匹克活动在中国的探索、提高和本土化发展，让人们更加了解头脑奥林匹克，让创新意识渗透进人们的日常生活中。

作者简介

陈伟新，中国上海头脑奥林匹克协会执行，上海教育报刊总社编审、原总编辑，中国创造学会理事，中国科普作家协会理事，上海青少年科普促进会理事。主编、创作、翻译了《头脑奥林匹克竞赛》、《挑战创造力》、《愉快学习》等20多本书籍，获得过中国图书奖等重量奖项三次。从事科普工作30余年，1987年把头脑奥林匹克从美国引进中国，并在中国连续20多年推行这一项目，目前已在全国数百所学校普及了创新训练的教育内容，为国家培养了大批创新型的科技人才。

第一章  人人皆可创新
第一节  创新之门向每个人敞开
第二节  在创造性解题过程中培养创造力
第三节  经久不衰的头脑奥林匹克活动
第二章  培养创意思维
第一节  让思维跳出盒子的即兴题
第二节  让思维流畅起来
第三节  让思维更加灵活
第四节  追求思维的独创性
第五节  盒子外的创意思维不同凡响
第三章  使梦成真
第一节  做知识的主动探索者
第二节  补上动手能力不足的短板
第三节  用“风格”架起科艺结合的桥梁
第四节  团队合作是头脑奥林匹克的灵魂
第四章  注重多元化导向
第一节  把育人放在首位的德育导向
第二节  鼓励与众不同的创新导向
第三节  倡导全面发展的综合导向
第四节  强调人人都是胜利者的过程导向
第五章  进入教育主阵地
第一节  课堂是创新教育主阵地
第二节  校本课程的开发
第三节  课堂教学研究
第四节  向各学科渗透
第六章  营造浓厚的创新氛围
第一节  校园正在成为创新基地
第二节  亲子擂台赛让全家创意总动员
第三节  为创新全社会拾柴火焰高
附录
附录一  小学OM活动课教案选
附录二  部分学校的校本教材
附录三  相关论文

头脑奥林匹克活动30年/让每个学生创意翱翔

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