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机械装配基本技能

机械装配基本技能

  • 字数: 190000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 机械工业出版社
  • 作者: 徐刚 主编 著
  • 出版日期: 2016-07-01
  • 商品条码: 9787111536239
  • 版次: 1
  • 开本: B5
  • 页数: 120
  • 出版年份: 2016
定价:¥19.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
机械装配是机器制造和修理的重要环节,装配工作的好坏对机器的效能、修理的工期、工作的劳力和成本等都起着非常重要的作用。《机械装配基本技能》是中职机械制造技术专业核心课程,本书以突出职业教育为特色,以增强实用性和加强能力与素质培养为指导,根据工程实践的要求,对传统的教学内容和课程体系按照学生的认知规律,依据真实的工作过程进行了重组和调整。本书以C6136A型普通车床为主要载体,包括认识机械装配、了解C6136A普通车床、C6136A普通车床主轴箱的拆卸和C6136A型普通车床主轴箱的装配四个项目,各个项目内容相对独立而又相互关联,并按知识、技能、工具、态度、安全等内容与职业岗位相对应,从而可以根据学生水平、实训基地的条件及专门化设置方向和企业的用人需求灵活组织教学。教材内容丰富,详简得当,内容体系符合现代职教理念。
目录
前言
项目一认识机械装配1
任务一认识机械装配基本方法1
任务二认识和使用常见拆装工具8
任务三认识和使用常用量具20
项目二了解C6136A卧式车床37
任务一认识C6136A卧式车床的结构37
任务二认识C6136A卧式车床的传动系统42
项目三C6136A卧式车床主轴箱的拆装48
任务一C6136A卧式车床主轴箱的拆卸48
任务二C6136A卧式车床主轴箱的装配60
项目四C6136A卧式车床溜板箱的拆装83
任务一C6136A卧式车床溜板箱的拆卸83
任务二C6136A卧式车床溜板箱的装配95
项目五卧式车床几何精度的检验与调整107
任务一熟悉机电设备装调与卧式车床几何精度要求107
任务二C6136A卧式车床几何精度的检验与调整112
参考文献120
摘要
本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》(教职成司[2012]95号)及教育部最新公布的中等职业学校相关专业教学标准,由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织,同时参考装配钳工职业资格标准编写的“十二五”职业教育国家规划立项教材。 本书主要介绍机械装配中各种常用工具和量具的正确使用方法、机床典型部件的基本结构和工作原理,以及机床典型部件的拆装规范和工作过程,重点强调培养学生具备常用通用机械结构与维护,常用通用机械装配与调试的基本理论、工作知识和基本工作能力。本书在编写过程中力求体现以下的特色: ① 执行新标准。本书依据最新教学标准和课程大纲要求、对接装配钳工的职业标准和通用机械装配的岗位需求。 ② 体现新模式。本书采用理实一体化的编写模式,以真实的工作项目为载体、具体的工作任务为导向,突出“做中教,做中学”的职业教育特色。 本书在内容处理上主要有以下几点说明。 ① 本书采用理实一体化的教学模式,以项目教学法为主要教学方法。 ② 本书建议由具有“双师型”资格的教师任教。 ③ 在教学过程中要注重以任务为引领,积极营造职业情境,充分运用信息化的教学手段,不断激发学生的学习兴趣。 ④ 注重将职业素养养成教育和安全文明生产教育贯穿于整个教学过程中。 ⑤ 本书的建议学时为30学时,学时分配建议见下表。 序号项目任务建议学时1项目一认识机械装配任务一认识机械装配基本方法2任务二认识和使用常见拆装工具2任务三认识和使用常用量具22项目二了解C6136A卧式车床任务一认识C6136A卧式车床的结构2任务二认识C6136A卧式车床的传动系统43项目三C6136A卧式车床主轴箱的拆装任务一C6136A卧式车床主轴箱的拆卸6任务二C6136A卧式车床主轴箱的装配64※项目四C6136A卧式车床溜板箱的拆装任务一C6136A卧式车床溜板箱的拆卸(6)任务二C6136A卧式车床溜板箱的装配(6)5项目五卧式车床几何精度的检验与调整任务一熟悉机电设备装调与卧式车床几何精度要求2任务二C6136A卧式车床几何精度的检验与调整4合计30(42)注:“※”为选学项目。 全书由江苏省靖江中等专业学校徐刚担任主编,具体编写分工如下:江苏省靖江中等专业学校徐刚编写项目一与项目二、三部分内容,盐城机电高等职业技术学校朱云飞编写项目二的主要内容,江苏省靖江中等专业学校刘锋编写项目三的主要内容,江苏省靖江中等专业学校夏宇平编写项目四、五。本书由中国职业教学会数控研究分会秘书长、全国职业院校技能大赛首席专家葛金印教授担任主审。本书经机械工业出版社职业教育教材审定委员会审定,评审专家对本书提出了宝贵的建议,在此对他们表示衷心的感谢!编写过程中,编者参阅了国内出版的有关教材和资料,在此一并表示衷心感谢! 由于编者水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。 编者

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