二维数字动画制作案例教程

本教材的编写以FLASH动画制作的基本程序为起点，以项目任务为主线，通过情境引入真实项目，在项目任务的基础上呈现动画制作的基本理论、基本技能、职业经验和职业技巧，以知识适度、够用为原则，着力培养读者的学习能力和动手能力。本教材以培养学生的专业能力为导向，以实践技能为核心，倡导以学生为本位的教育理念，通过项目教学，使其具备使用Flash动画制作软件工具进行基本动画制作能力；培养学生初步的设计意识和动手实践的能力；提高学生的操作力。帮助学生积累二维电脑动画制作实践经验，全面提高学生的职业素养。

前言
岗前培训1
学习单元1初识动画元素11
单元情境11
单元概要11
单元学习目标12
单元知识准备12
项目1探究动画原理25
任务1初识帧和帧频25
任务2认识管理图层37
项目学习作品评价表45
项目总结45
项目2制作动画片段46
任务1认识角色元件和实例46
任务2明确角色元件的种类52
任务3制作动画人物角色55
任务4制作合成动画片段64
项目学习作品评价表77
项目总结77
单元知识总结与提炼78
学习单元2制作表情动画79
单元情境79
单元概要79
单元学习目标79
单元知识准备80
项目1制作高兴的表情动画87
任务1绘制角色元件87
任务2制作高兴的动画表情90
项目学习作品评价表94
项目总结95
项目2制作委屈、大哭的动画表情95
任务1制作委屈的动画表情95
任务2制作大哭的动画表情98
项目学习作品评价表101
项目总结101
项目3制作受惊吓和愤怒的表情动画101
任务1制作受惊吓的动画表情101
任务2制作从生气到愤怒的动画表情105
项目学习作品评价表109
项目总结109
单元知识总结与提炼109
学习单元3制作贺卡动画110
单元情境110
单元概要111
单元学习目标111
单元知识准备111
项目1制作动画元件112
任务1制作图形元件112
任务2制作影片剪辑元件119
任务3制作按钮元件124
项目学习作品评价表126
项目总结127
项目2多场景制作贺卡127
任务1贺卡第1页127
任务2贺卡第2页132
任务3贺卡第3页136
任务4贺卡第4页140
任务5贺卡第5页143
项目学习作品评价表147
项目总结147
项目3导入音频文件和控制影片播放148
任务1音频文件的导入和设置148
任务2影片播放的控制150
项目学习作品评价表152
项目总结152
单元知识总结与提炼152
学习单元4制作片头动画153
单元情境153
单元概要154
单元学习目标154
单元知识准备154
项目1制作短片场景155
任务1搜集和处理素材155
任务2制作场景动画效果160
项目学习作品评价表167
项目总结167
项目2制作小鱼嬉戏效果167
任务1制作小鱼摆动效果167
任务2制作小鱼游动效果170
项目学习作品评价表175
项目总结175
项目3合成动画短片176
任务1制作片头、片尾场景176
任务2添加声音文件181
项目学习作品评价表183
项目总结183
单元知识总结与提炼183
学习单元5制作课件动画184
单元情境184
单元概要185
单元学习目标185
单元知识准备185
项目动画制作综合实例185
项目总结192

前 言Flash是一款动画制作软件，广泛应用于网页广告、MTV、游戏等领域。目前比较流行的Flash软件版本是Flash CS5。
    本书依据当前Flash软件的应用现状，根据职业学校学生的认知规律特点，设计了5个学习单元，包括12个项目（共28个任务），用项目引领学习过程，每个项目涵盖一个Flash动画的创作过程，并依据创作过程所需的基础知识设计了不同的任务，旨在通过工作任务的具体实施使读者掌握Flash软件的相关技能。
    本书每个任务均采用“任务描述→任务分析→任务目标→任务实施→任务总结→任务拓展”的形式，从任务需求出发组织知识结构，以通俗易懂、深入浅出、直观完整的呈现方式突出展现Flash软件的实用性，综合了初学者需要掌握的Flash知识，方便读者进行实践和训练。
    本书内容包括岗前培训、初识动画元素、制作表情动画、制作贺卡动画、制作片头动画和制作课件动画6个部分。先明确 Flash动画的基本元素，再使用Flash制作动画、深入了解软件的基本操作和基本功能，最后进行Flash作品的综合创作。
    本书要求Flash软件的版本为3.0以上。本书建议参考学时为96学时，分配如下。
    内 容项目实践学时拓展实践学时岗前培训22学习单元1 初识动画元素88学习单元2 制作表情动画128学习单元3 制作贺卡动画108学习单元4 制作片头动画108学习单元5 制作课件动画128合计：96学时5442本书由王迪任主编，参加编写的还有杨雪梅、王少丽、孙伟欣和王庚。其中，岗前培训和学习单元1由王迪编写，学习单元2由杨雪梅编写，学习单元3由王少丽编写，学习单元4由孙伟欣编写，学习单元5由王庚编写。
    由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者批评、指正。
    编 者