(2016)江苏省高等职业教育质量年度报告--聚文网

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内容简介

按照《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12 号）、《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成〔2011〕11 号）文件部署，根据《关于报送高等职业教育质量年度报告（2016）的通知》（教职成司函〔2015〕138号）文件要求，江苏省以全省83 所独立设置高职高专院校上报教育部的2014.9.1～2015.8.31《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台V2.15版》和《江苏省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台分析系统》的数据为主要依据，结合教育统计年报，并参考了全省83所高职院校《高等职业教育质量年度报告（2016）》、《高等职业教育质量年度报告指标（2016）》及相关的第三方评价数据，开展了深入的数据分析，形成本《江苏省高等职业教育质量年度报告（2016）》。本报告分江苏高职总体特征、学生成长与发展、学校改革与成效、政府政策与举办方履职、服务与贡献、数据分析与决策、挑战与展望等七个部分。

作者简介

作者简介，江苏省教育科学研究院系万水分社近期合作的学术研究类专著作者，在我社出版过《江苏省高等职业教育质量年度报告（2014）》《江苏省高等职业教育质量年度报告（2015）》，所在地区可以使用一定量的图书，经济效益有保证。

(2016)江苏省高等职业教育质量年度报告

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