语用与意图——《红楼梦》对话研究--聚文网

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《语用与意图:<红楼梦>对话研究(修订版)》：语用·言语行为·意图·对话作用·语境·语用学语·言语行为的力量·意图性·对话作用理论，语用，言语行为·意图·对话作用·语境·语用学·言语为的力量·意图性·对话作用理论·语用·言语行为，意图·对话作用·语境·语用学·言语行为的意图性·对话作用理论。

作者简介

孙爱玲，香港大学哲学博士(1995)，曾任新加坡南洋理工大学中华语言文化中心讲师(1995-1996)，香港教育学院讲师(1997—2005)，现任新加坡南洋理工大学国立教育学院，亚洲语言文化学部助理教授(2006—)。著《论归侨作家小说》、《红楼梦对话研究》、《儿童文学与读写教学》等。研究古典小说、区域语言与文化、儿童文学、读写教学法。小说创作多次获奖并译为曰文和英文。

1  《红楼梦》的研究和传承
1．1  20世纪论《红楼梦》研究方向
1．2  本书引文的版本决定
1．3  本书研究的范畴
2  从语境看《红楼梦》对话
2．1  语言学的语境
2．2  逻辑学的语境
2．3  语用学的语境
2．4  语义学的语境
3  《红楼梦》对话与语用学
3．1  《红楼梦》对话与言语行为理论
3．2  言语行为论的形成
3．3  《红楼梦》对话与语用含义
3．4  言语行为理论与文学挂钩
4  《红楼梦》对话与意图
4．1  人物意图带动小说情节
4．2  人物意图形成对话
4．3  对话呈现意图的心理状态
4．4  人物意图和欲望的关系
4．5  意图中“为什么”的因素
4．6  个人意图为中心的小说事件
5  《红楼梦》的对话作用
5．1  作者和读者的对话
5．2  人物对话代替作者完成叙述
5．3  对话使人物与作者作用平等
5．4  对话反映作者的审美观
5．5  《红楼梦》人物对话完成小说结构
6  结论
参考书目
附录一
附录二
附录三

语用与意图——《红楼梦》对话研究

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