宝宝心语

这是一套幼儿家长必看的0~3岁幼儿心理学指导书。
把握0-4岁幼儿性格养成关键期， 用心去倾听宝宝的内心世界，做宝宝的第一任启蒙老师，才能让宝宝健康、安全、快乐地成长。

本年龄段的宝宝自我意识正在逐渐形成。当他站在镜子前面的时候他知道镜子里并不是真的自己；他知道自己的叫什么名字，在称呼自己时会用“我”和自己的名字；他喜欢把“不”字挂在嘴边……所有的这些都是宝宝自我意识的表现。本书对1～2岁的宝宝各方面的心理活动进行了详细的说明，具有很强的实用性及可操作性。年轻的爸爸妈妈们不知道该如何教养宝宝，多半的原因是他们不了解宝宝，不知道宝宝真正想要表达的东西是什么，而这本书正是针对这一问题，为家长提供了解决方法。相信它会为父母带来帮助！

张卫东，1953年出生，妇产科主任医师。全国医师资格实践技能考官，河北省卫生系统高级评委。近年来共发表论文近百篇，参与多部著作撰写。其作品：《父母不可不知的118个育儿细节》。

part1 宝宝的心你要懂

宝宝变得越来越淘气――可怕的2岁 / 11
心情时好时坏――宝宝的情感更加复杂化了 / 15
“我的就是我的”――开始萌发自我意识 / 19
这个是爸爸的，这个是妈妈的――语言表现了思维 / 23
宝宝对家长过度依恋――应谨慎对待 / 27
我自己来――独立是这一年的主题 / 31
part2 了解宝宝的身心发展特质

“让我来吧！”――宝宝具备充分的自信 / 37
“我偏不！”――呈现逆反心理 / 41
“我就要！”――任性是宝宝心理需求的行为表现 / 45
要么坚持到底，要么毫无兴趣――复杂的过渡期 / 49
“妈妈有鬼，我害怕”――宝宝的恐惧心理 / 53
“我就是要这样嘛！”――宝宝的矫情心理 / 58
part3 宽容宝宝的人际关系表现

我只想自己玩――性格孤僻、内向 / 63
只和妈妈亲近――爸爸不要失落 / 67
“你走开！”――不喜欢与别人亲近、交流 / 71
只喜欢与大人沟通――2岁之前的典型表现 / 75
宝宝是个小霸王――霸道行为初露端倪 / 80
宝宝冷漠――有可能是“父爱饥渴” / 85
part4 看透并培养宝宝的心智

“因为……所以……”――宝宝具备了因果概念 / 91
爱玩捉迷藏――对空间有了认识 / 95
“一个大，一个小”――宝宝会观察了 / 99
喜欢照镜子――自我意识的表现 / 104
培养想象力――从认识环境开始 / 109
宝宝爱模仿――社会化的萌发 / 114
part5 性格反应心理

形态各异――宝宝不同性格特征的“苗头” / 121
玩具不给别人玩――宝宝为何如此“小气” / 125
“活该！”――宝宝冷漠，没有同情心 / 130
特别爱哭――宝宝哭泣背后的原因 / 135
一定要做完――懂得“坚持”的宝宝 / 139
“妈妈，我帮你！”――爱劳动从小培养 / 144
part6 解读宝宝的“怪癖”

不雅的举动――宝宝爱抠鼻子怎么办 / 149
睡觉时吮吸枕巾――家长“帮”宝宝养成的坏习惯 / 154
自言自语――宝宝在和谁说话 / 159
“这个我不爱吃”――偏食挑食宝宝的心理 / 164
重复听一个故事――宝宝为什么不厌烦 / 169
“这个不好玩了，去玩别的”――做事只有三分钟热度 / 174
“我不要！我不要！”――宝宝害怕打针吃药怎么办 / 179
part7 学会与宝宝相处

情绪波动大――脾气为何如此反复 / 185
“这个我会！”――宝宝争强好胜的原因 / 189
“这样不对！”――唯我独尊的宝宝 / 193
“上蹿下跳”的宝宝――与小淘气相处的技巧 / 197
宝宝不好管――给他定明确的“规矩” / 200
根据宝宝的性格来相处――心理作用很强大 / 204
“宝宝，你应该这样……”――适当地讲道理 / 208
part8 生活中的教养难题

一个闷葫芦――不爱说话的宝宝 / 213
“我就是想吃！”――异食癖 / 217
“不叫，不叫！”――突然不叫人 / 221
不敢与人对视――回避他人的目光 / 225
精力充沛的宝宝――宝宝为何晚上不睡觉 / 229
我睡不着――宝宝认床，是安全感缺失吗？ / 233
宝宝乖，吃饭饭――别用奶味语言教宝宝 / 238