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去野餐

去野餐

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 湖北少年儿童出版社
  • 作者: 贾军,叶艳 著 著
  • 出版日期: 2007-01-01
  • 商品条码: 9787535336149
  • 版次: 0
  • 页数: 0
  • 出版年份: 2007
定价:¥17.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
培养宝宝具备良好的综合素质,需要五项能力的均衡发展。 大运动:指从事一切运动、活动所必需的技能,可以帮助孩子接触、探索周围的环境、体验成功的喜悦。 精细动作:主要指手眼协调动作,通过接触物体、了解各种物体的属性,掌握更多的技巧,增强自信,促进认知的发展。 语言能力:对孩子社会性的发展至关重要,它对认识过程具有概括作用,对心理活动和行为具有调节作用。 认知能力:是孩子学习能力发展的真正开始,它能培养孩子自己解决问题的能力。     情绪和社会行为能力:是孩子个性的重要组成部分,它能帮助孩子从自然人向社会人转变,更好地适应社会。 阅读从出生的那一刻就开始了! 宝宝每个月都有相应的发展重点,提前给宝宝不适合他月龄的书只会打击宝宝的阅读兴趣。 为此,我们出版了这套“和抱抱熊一起玩”系列读物,为0-3岁的宝宝提供“每月一书”,让宝宝充分享受阅读的乐趣。当然,每月一书并不意味着过了这个月,这本书就没用了,宝宝学习的一个主要规律便是“重复”,只要宝宝还有兴趣,这本书就可以一直读下去。
内容简介
抱抱熊和小伙伴们野餐的小故事,掀开盖板,寻找探索的方式帮助宝宝锻炼解决问题的能力。 理论依据:大约从18个月开始,宝宝会进行象征性的游戏,这标志着象征性思维的开始。角色扮演、过家家等游戏是非常好的培养象征性思维的方法,过家家游戏还可以培养宝宝的领导能力。带宝宝到室外去游戏,院子、人行道、公园是理想的场所。宝宝可以叫喊、奔跑、踢脚、投掷,还能看见大自郄,感受灰尘、砂砾、阳光、雨水以及风和雪。 阅读方法: 1.和宝宝一起读,翻开每一页,提出问题,让宝宝去掀开盖板,找到答案。 2.和宝宝一起玩类似的过家家游戏。 3.带宝宝去野餐,让宝宝切身感受在大自然中玩耍的乐趣。

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