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玩转行动学习
字数: 172千字
装帧: 平装
出版社: 电子工业出版社
作者: 田俊国,杨业松,刘智勇 著 著作
出版日期: 2016-03-01
商品条码: 9787121278525
版次: 1
开本: 16开
页数: 226
出版年份: 2016
定价:
¥42
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
行动学习被普遍认为可以在三个领域发挥很大的价值:其一,用行动学习的方式培养人和发展领导力,其二,用行动学习的方式提升团队凝聚力,其三,用行动学习的方式解决业务实际问题。用友大学是目前企业大学的领头羊,其人才发展的战略、战术及举措,值得各企业大学学习和实践,本书由用友大学校长田俊国执笔,详细描述用友大学六年针对中高级别干部及人才,运用行动学习的技术进行组织学习提升,促进企业发展的学案,并提炼出实施行动学习的具体理论、实践方法、工具和案例。
作者简介
田俊国,用友网络科技股份有限公司副总裁,用友大学校长,中欧EMBA,高级工程师。曾在数家知名IT企业担任过研发部经理、首席顾问、销售总监、高级企划经理、分支机构总经理等职务。
2008年起全面主持用友大学工作。几年来,坚持“上接战略、下接绩效”的培训路线,在建构主义教学思想、精品课程开发方法、五星教学、行动学习、讲师培养、培养体系建设等方面做了大胆探索和创新性实践。用友大学以其专业、创新、实战的优势赢得了社会的广泛认同。
田俊国先生有雄厚的业务背景和专业管理经验,在企业战略规划与商业模式、中高层领导力、大项目销售等领域有较深研究和实践,现主要致力于建构主义教学实践和中高端领导力的培养。其著作《上接战略,下接绩效:培训就该这样搞》、《精品课程是怎样炼成的》在业界热销。
杨业松,用友大学通用发展能力学院院长,用友大学创建团队核心成员,培训专家,行动学习项目经理,国家企业人力资源管理师。多次荣获用友集团十佳杰出讲师、十佳杰出催化师称号。
杨业松先生具有十年以上培训管理与授课经验,开发过多个行动学习方法与精品课程,策划并实施多场行动学习项目与万人全员轮训。在行动学习、员工公共素质提升、领导力培养、讲师培养、课程开发等领域有深入的研究与实践。现主要致力于行动学习、人才培养体系建设、领导力发展领域的研究与创新性实践。
刘智勇,用友大学领导力学院院长,高级经济师。
刘智勇先生具有十多年政府工作及企业高管经验;2000年进入用友,曾任用友黑龙江分公司总经理、用友新道助理总裁、用友股份干部与专家管理部总经理、用友集团干部人才梯队建设工作小组副组长等。
自2011年起担任用友干部与专家夏令营催化师,有近百场行动学习、世界咖啡等实战催化经验;在干部人才梯队规划与实施、新任干部培养项目、中层领导力培养项目、后备总经理训练营项目中,运用建构主义教学主张、教练技术等,实施场景化教学实践,积累了较丰富的教学经验。
目录
上篇 应用篇
第1章 用友集团行动学习新开元
战略部署:回归商业本质,坚持阳光经营
方案要点:用行动学习提高研讨的效率和质量
主题大会:阳光经营、专业制胜
师团讨论:研讨过程不再“狗吵架”
学习汇报:好过程催生好结果
全员宣贯:行动学习借势普及
持续强化:行动学习助力一线业绩冲刺
第2章 让“世界咖啡”喝遍大江南北
更进一步:结缘“世界咖啡”
考古复原:让“世界咖啡”活起来
主题大会:建设幸福用友
师团讨论:建设幸福用友的跨界研讨
世界咖啡:喝遍大江南北
第3章 “主题帖吧”从模仿到独创
找到真北:一切基于创造客户价值
自主创新:“主题帖吧”行动学习工具
催化团队:在实践中培养催化师
主题大会:一切基于创造客户价值
师团研讨:设计定位才能执行有序
成果汇报:我为客户创造价值
文化训导:再掀一轮行动学习
第4章 用“平衡轮”让产业链转起来
战略背景:“产业链共赢”战略
学以致用:从教练技术中发展行动学习工具
简单有效:管理者争当催化师
主题大会:“产业链共赢”塑造核心竞争力
主题研讨:“平衡轮”让产业链转起来
成果汇报:目标与行动的视觉化呈现
持续推进:全员为产业链共赢建言献策
第5章 “新用友故事”像回首往事一样畅想未来
转型背景:“全面进军企业互联网”战略
团队创新:“新用友故事”诞生记
专家输入:全面进军企业互联网
主题研讨:心中有梦,脚下有路
成果汇报:用友的企业互联网故事
持续推进:价值在行动中创造
第6章 行动学习让互联网“业务+”起来
学习方案:一波三折,优化创新
主题大会:联接用户,融合发展
师团讨论:让互联网“业务+”起来
引导催化:引爆学员,互学相长
精彩呈现:表现自我,展示才华
第7章 行动学习让工作变得更容易
溯源:在GE、IBM的神奇历史
实践:行动学习的三种基本应用
普及:行动学习是一种工作方式
第8章 行动学习凭什么很神奇
窥探:行动学习的背后
揭秘:行动学习有效在什么地方
第9章 轻松搞定行动学习项目设计
探究:行动学习方法技能的本质
总结:行动学习项目设计要领
第10章 引导技术让你掌控行动学习
原道:引领团队高效思考
控场:让研讨运行在合理区间内
提问:促成富有成效的思考
落地:形成结论并促成行动
体悟:我从行动学习中收获到什么
注释
参考文献
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