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SysML精粹

SysML精粹

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 机械工业出版社
  • 作者: Lenny Delligatti 著 侯伯薇 等 译
  • 出版日期: 2015-01-01
  • 商品条码: 9787111484585
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 189
  • 出版年份: 2015
定价:¥59 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书系统讲解如何开始创建有效的SysML模型,涵盖SysML的核心组件,并提供一些实用建议,以帮助读者创建好的模型和好的设计。本书共12章。第1章介绍基于模型的系统工程(MBSE)的概念,并提供学习SysML的情境和业务案例。第2章讨论为什么创建SysML,并介绍可以创建的9种SysML图。第3~11章详细说明了9种SysML图(模块定义图、内部模块图、用例图、活动图、序列图、状态机图、参数图、包图、需求图)的细节,介绍可以在其中显示的元素和关系。第12章介绍分配的概念——它是可以用于横跨9种SysML图关联元素的一种关系。
作者简介
Lenny Delligatti持有OMG认证系统建模专家(OCSMP):模型构建高级证书。作为Lockheed Martin公司的高级系统工程师,他在约翰逊空间中心为NASA的任务控制中心:21世纪(MCC-21)项目创建了SysML模型。Lenny是对象管理组织(OMG)SysML修订任务小组(RTF)的成员。他培训了几百位系统和软件工程师,让其中很多人获得了认证,并带领MBSE的项目。
侯伯薇,中荷人寿保险有限公司高级系统分析师,InfoQ中文站翻译团队主编,具有十多年的开发经验,目前致力于技术与业务的融合,让开发出来的程序能够真正提高业务人员的工作效率。热衷于通过翻译和演讲的方式与广大程序员分享和交流,曾翻译过多本技术书籍和几百篇技术短文,并在Scrumgathering、QClub、敏捷之旅等活动上做过技术演讲。
朱艳兰,教育技术学硕士研究生,现就职于大连大学师范学院,讲师。担任本科生“现代教育技术”、“Flash动画设计与制作”、“多媒体与网络教育技术应用”等课程的教学工作。长期从事计算机网络在教育教学中的应用、数字化学习以及基础教育信息化等方面的研究工作。主持或参与多项省市级研究课题,发表相关论文10余篇。副主编《现代教育技术的理论与应用》、《教育学》等教材,参与多门课程的网络资源建设,并曾在计算机教育软件大赛获奖。
目录
本书赞誉
译者序
序一
序二
前言
作者简介
第1章基于模型的系统工程概览
1.1什么是MBSE
1.2MBSE的三大支柱
1.2.1建模语言
1.2.2建模方法
1.2.3建模工具
1.3MBSE迷思
小结
第2章系统建模语言概览
2.1SysML是什么,不是什么
2.2SysML确实基于UML——但你可以从SysML开始
2.3SysML图概览
2.4通用的图概念
小结
第3章模块定义图
3.1目的
3.2何时创建BDD
3.3BDD外框
3.4模块
3.4.1结构特性
3.4.2行为特性
3.5关联:属性的另一种表示法
3.5.1引用关联
3.5.2组合关联
3.6泛化
3.7依赖
3.8执行者
3.9值类型
3.10约束模块
3.11注释
小结
第4章内部模块图
4.1目的
4.2何时创建IBD
4.3对模块的回顾
4.4IBD外框
4.5BDD和IBD:相互补充的模块视图
4.6组成部分属性
4.7引用属性
4.8连接器
4.9项目流
4.10内嵌组成部分和引用
4.10.1点标识法
4.10.2连接内嵌属性
小结
第5章用例图
5.1目的
5.2何时创建用例图
5.3什么是用例
5.3.1用例说明书
5.3.2用例与场景
5.4用例图外框
5.5用例
5.6系统边界
5.7执行者
5.8将执行者与用例关联
5.9基础用例
5.10内含用例
5.11扩展用例
小结
第6章活动图
6.1目的
6.2何时创建活动图
6.3活动图外框
6.4关于令牌流的一个词
6.5基本动作
6.6对象节点
6.6.1栓
6.6.2活动参数
6.6.3流与非流
6.7边
6.7.1对象流
6.7.2控制流
6.8再次阐述动作
6.8.1动作何时开始
6.8.2调用行为动作
6.8.3发送信号动作
6.8.4接受事件动作
6.8.5等待时间动作
6.9控制节点
6.9.1初始节点
6.9.2流最终节点和活动最终节点
6.9.3决定节点
6.9.4合并节点
6.9.5分支节点
6.9.6集合节点
6.10活动分区:把行为分配给结构
小结
第7章序列图
……
第8章状态机图
第9章参数图
第10章包图
第11章需求图
第12章分配:横跨关系
附录ASysML标识法随身参考
附录BSysML各版本的变化

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