德育叙事--聚文网

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内容简介

教育叙事研究强调以教师自身的真实生活为基础，以教师行动的意义探索为目的，以教师自己的故事建构为手段，更加贴近教师的现实，因而能够有效帮助每一个教师更好地发现自我、认识自我、提高自我，并在交流分享中推动整个教师群体的全面进步。众多学者认为，开展教育叙事研究，撰写教育叙事报告，将是我国教育教学研究及教师继续教育培训中的新方向。以'德育叙事'班主任开展教育研究，用生动的故事形式将自己的教育实践感悟呈现给大家，体现了教育的成效，更展现了智慧育人专业能力。

作者简介

卓月琴，上海市青浦区教师进修学院德育研究员，中学不错教师，上海市班主任带头人工作室初中联盟主持人。从事学校德育工作及研究20年，曾获上海市园丁奖、区很好德育管理工作者、区学科带头人等荣誉。致力于班主任培训及其研究，主持市、区级课题10多项，取得相关成果30余项，并多次获市、区评选奖项。出版专著《体验式主题教育课——培育和践行社会主义核心价值观》《班主任视窗：实践与理论同行》《在剖解问题中前行——青年班主任专业成长之路》等。

叙事研究
德育叙事：班主任专业发展新视角
教育故事
爱的力量
用真诚贏得信任用关爱感动心灵
让爱的雨露滋润那棵特殊的幼苗
用真情助力让青春飞扬——我与赛车手的故事
在陪伴学生成长中练就"发现的眼睛"
用爱照亮学生的心灵
"小霸王"在蜕变中
别忽视对学生的心灵关爱
爱能改变一切
爱心+慧心使"刺头"变"平头"
细微之处见真情
潜心育人
起床困难户不再起床难
我要成为那十分之一
以宽容和信任期待他的转变
……

德育叙事

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