大脑的潜能全脑学习的原理与实践--聚文网

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内容简介

大脑是一座神奇的宝藏，很多潜能还有待挖掘。

王萍、米娜、陈国鹏主编的《大脑的潜能(全脑学习的原理与实践)》着眼于近年来教育界日益关注的全脑学习理念和教育实践，从了解大脑的结构与机制入手，认识全脑开发对个体尤其是儿童青少年的认知发展的重要性，探究右脑中隐藏的“天才”能力，提炼全脑学习与训练的方法，帮助读者和学习者打开全脑学习的新世界。

全脑学习可以更科学地养护、运用和开发大脑，可以让孩子喜欢学习、主动学习，可以大幅度提高孩子的学习效率和综合能力。正是意识到这些重要性和紧迫性，认识到家长和学校的迫切需要，本书应运而生。它是资深全脑开发研究者和训练者的经验结晶，也是一本系统的、前瞻的、可以作为校本课程教材的图书。意在引发社会各界对全脑学习重要性的认识，并投入到全脑学习中去。

作者简介

陈国鹏，1984年留学德国杜塞尔多夫大学和荷兰奈梅根大学，获荷兰奈梅根大学心理学博士学位。现任华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，上海市心理学会常务理事。

王萍，徐汇区业余大学心理咨询专业负责人，学科带头人，从事心理咨询与培训工作十余年，国家二级心理咨询师、上海市学校心理咨询师、上海市心理学会会员。

第一章全脑开发与训练的理论和生理基础

第一节大脑的基本组织与构造

第二节左脑和右脑的功能

第三节大脑学习的原理

第四节全脑学习研究的诞生、现状及意义

第五节全脑学习和教育

第二章全脑开发与认知功能

第一节大脑发育的关键期

第二节大脑发育与感知觉能力的发展

第三节大脑发育与情绪情感的发展

第四节全脑开发与注意品质的培养

第五节全脑开发与语言能力的培养

第六节全脑开发与数学能力的培养

第七节全脑开发与记忆能力的培养

第八节全脑开发与思维能力的培养

第九节全脑开发与创新能力的培养

第十节全脑开发与特殊人才和老龄化的关系

第三章了解右脑的世界

第一节右脑的机能和特征

第二节右脑中隐藏着天才的能力

第三节七田式育儿理论的基础

第四节世界脑力开发的最新成果

第五节开发右脑的几种途径

第四章全脑学习及训练方法

第一节闪卡训练

第二节点卡训练

第三节记忆训练

第四节 HSP训练

第五节想象训练

第六节感知训练

第七节注意力训练

第八节思维训练

第五章不同年龄阶段的心理特点及全脑训练方案

第一节婴幼儿期心理特点及全脑训练

第二节幼儿期心理特点及全脑训练

第三节儿童期心理特点及全脑训练

第四节成人期心理特点及全脑训练

第五节老年期心理特点及全脑训练（失能失智老人的预防与减缓）

第六章心理测评的理论与方法

第一节心理测评的发展历史

第二节心理测评的原理

第三节几种重要的全脑学习测评方法

参考文献

大脑的潜能 全脑学习的原理与实践

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大脑的潜能全脑学习的原理与实践