PLC技术应用

本书根据中等职业教育的特点和学生的认知规律，结合维修电工考证中的PLC内容，有效承接前序课程《电力拖动控制线路安装与检修》，采用模块化、项目式结构编写。全书分为任务准备、基础应用、拓展提高三大模块，设计十六个任务，充分体现任务引领、实践导向、教学做一体化。

前言
第一篇任务准备篇1
认识PLC1
第二篇基础应用篇13
任务一PLC控制三相异步电动机单向连续运行13
任务二PLC控制三相异步电动机正、反转20
任务三PLC控制三相异步电动机△减压起动28
任务四PLC控制三相异步电动机顺序起动37
任务五PLC控制灯光闪烁45
任务六PLC控制报警49
任务七PLC控制机械手53
任务八PLC控制带式运输机60
任务九PLC控制十字路口交通灯65
任务十PLC控制循环彩灯71
任务十一PLC控制数码管显示81
第三篇拓展提高篇89
任务十二手持编程器的使用89
任务十三变频器的认识与使用100
任务十四组态软件的认识与使用106
任务十五PLC与变频器和触摸屏的综合应用116
任务十六PLC控制生产流水线产品的运输118
附录FX系列PLC应用指令表132
参考文献134

本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校电气运行与控制专业教学标准》，同时参考相关职业资格标准编写的。 《PLC（可编程序控制器）技术应用》是电气运行与控制专业的一门专业核心课程教材。本书主要介绍了PLC技术的基本知识和基本技能，以市场上应用广泛的三菱FX系列PLC为载体，选取了部分典型工作任务，由浅入深地介绍了PLC的基本指令、步进指令，并引领学生编制典型应用程序，学习可编程序控制系统的装配、调试与维护方法，以满足生活、生产现场对可编程序控制系统应用的需要。 本书采取内容模块化的方式，设计了任务准备、基础应用、拓展提高三篇，各篇下安排若干个实际应用任务。任务原型均来自本课程所涉及的生活、工作领域，是工作任务的教学转化，力求使学生在任务实施中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。任务准备篇的主要内容是PLC简介，使学生对PLC有感性的认识。基础应用篇中设计了11个任务，从学生熟悉的电动机控制电路入手，由浅入深、由已知到未知地逐级深入，使学生熟悉PLC的基本指令、步进指令，学会应用PLC常用元件，并能利用SFC程序编制一般的应用程序。拓展提高篇设计了5个任务，通过具体任务使学生掌握变频器的使用，触摸屏的设计及应用，以及PLC与变频器、触摸屏的连接使用方法，引领学生完成PLC综合控制系统的应用任务。 本书有5大特色： 1充分体现“教、学、做”一体化，在具体任务中引入必备的理论知识并融入实践过程中。 2在每个任务后附有拓展知识，可以开拓学生的眼界，拓宽学生的思路。 3内容的编写步骤详细，具有很强的逻辑性，方便学生自我学习。 4内容的编排力求图文并茂，表达力求精练、准确、科学。 5力求将新技术、新工艺纳入本书，使本书更贴近PLC技术的发展和实际应用需要。 本书教学学时为96学时，具体学时方案建议如下表，供参考。 （单位：学时） 篇目任务内容学时数讲授实训合计 任务准备篇认识PLC224 基础应用篇一PLC控制三相异步电动机单向连续运行246 二PLC控制三相异步电动机正、反转224 三PLC控制三相异步电动机△减压起动224 四PLC控制三相异步电动机顺序起动224 五PLC控制灯光闪烁246 六PLC控制报警246 七PLC控制机械手246 八PLC控制胶带运输机246 九PLC控制十字路口交通灯246 十PLC控制循环彩灯246 十一PLC控制数码管显示246 拓展提高篇十二手持编程器的使用202 十三变频器的认识与使用044 十四组态软件的认识与使用224 十五PLC与变频器和触摸屏的综合应用268 十六PLC控制生产流水线产品的运输4610 机动224总计366096 全书由济南第九职业中等专业学校鹿学俊任主编，济南第九职业中等专业学校张莉、江彦娥任副主编。济南市历城职业中等专业学校董亮、章丘市第三职业中等专业学校燕德禄、济南第九职业中等专业学校杨立炜参加编写。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，对相关作者在此一并表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者