Android物联网应用开发

本书共分为三部分：基础篇、技术原理篇、应用开发篇。内容在充分考虑物联网技术教学的实际情况基础上，以物联网技术应用开发实践为主，结合相关理论，全面系统地介绍当下物联网主流移动终端——Android的物联网应用开发，便于读者对物联网技术有更直观的认识和体会。

张伦，女， 2001年毕业于北京航空航天大学计算机工程与应用系，硕士学位，副教授。现任北京财贸职业学院信息物流系教学科研副主任。在教学一线工作十几年，曾在全国实践教学大赛的教学方案、课程建设方案中屡次获奖，也曾多次获得学院示范课堂、教书育人等奖项。

第1部分基础篇
1物联网技术概述3
1.1物联网技术的起源与发展3
1.2物联网的定义4
1.3物联网的体系架构5
1.4物联网技术的应用领域7
2物联网技术基础15
2.1自动识别技术15
2.2传感器技术29
2.3无线通信网络技术38
2.4人工智能技术60
2.5云计算技术65
2.6空间信息技术68
3Android系统介绍78
3.1Android系统简介78
3.2Android系统发展历程78
3.3Android系统架构79
3.4Android平台优势80
4数据库基础82
4.1数据库概述82
4.2SQL Server 2008体系结构84
4.3MySQL数据库87
4.4Android数据存储89
5Web Service与SOA91
5.1Web Service91
5.2SOA91
5.3REST架构94
6物联网综合实验箱96
6.1总体介绍96
6.2各个模块介绍98
6.3教学软件功能101
6.4实验箱清单与教学内容102
第2部分技术原理篇
7Android环境搭建107
7.1安装Java JDK107
7.2配置Java JDK110
7.3安装并配置Android SDK(SDK Manager、AVD Manager)113
8Android用户界面设计117
8.1编写程序界面117
8.2Android常见基本控件117
8.3Android常见高级控件125
8.4Android知识储备——四种基本布局138
9SQLite数据库技术150
9.1SQLite数据库概述150
9.2SQLite知识储备151
9.3SQLite数据库开发153
10Android串口通信技术165
10.1串口通信原理165
10.2知识储备166
10.3Android串口通信技术开发170
11网络通信175
11.1网络通信原理175
11.2知识储备178
11.3TCP/IP通信技术开发182
第3部分应用开发篇
12RFID技术应用开发191
12.1超高频RFID概述191
12.2超高频RFID技术开发195
13GPS技术应用开发205
13.1GPS定位原理205
13.2GPS数据格式207
13.3GPS技术开发209
14无线传感器网络技术应用开发218
14.1无线传感器网络原理218
14.2ZigBee标准简介219
14.3无线传感器网络开发220
参考文献228 

"    近十年，随着世界各国对物联网产业源源不断的投入以及政策支持，物联网如雨后春笋般成为第三次信息产业浪潮的代表。在我国，物联网已被明确列为国家新兴战略性产业写入《政府工作报告》，并多次出台相关产业扶持政策来促进我国物联网产业发展。
    在物联网方兴未艾的今日，凭借着开源和免费的特点，Android不仅在移动设备市场取得了主导地位，更逐步渗透到嵌入式系统领域，在成为物联网发展的重要推动力的同时，也正在成为一款“标准”的移动物联网操作系统。
    Android充斥于各种形状和尺寸及品牌的硬件设备上，不同类型的屏幕、移动芯片和传感器都可以与Android完美配合，任何人都可以对Android进行优化，使它胜任各种工作。目前，采用Android的设备小到鞋子传感器大到喷气发动机监视器。各种屏幕尺寸，各种移动芯片，各种传感器都可以很好地兼容Android。
    为适应国家战略性新兴产业发展的需要，许多高校利用已有的研究基础和教学条件，设置物联网工程技术相关专业，以满足新兴产业发展对物联网技术人才的迫切需求。然而，物联网作为一个新兴领域，具有学科综合性强、涉及面广、产业链长等特点，由于发展时间短，导致物联网的教学体系不完善，存在着重理论、轻实践的现象。本书的编写就是在充分考虑物联网技术教学的实际情况基础上，以物联网技术应用开发实践为主，结合相关理论，全面系统地介绍当下物联网主流移动终端——Android的物联网应用开发，便于读者对物联网技术有更直观的认识和体会。
    本书由张伦副教授主持编写。第1章至第6章由张伦编写，第7章至第11章由范嵩编写，第12章至第14章由李俊韬编写。本书在编写过程中，得到了何恒昌、王康康、项晓寰、陶惺翔、林钢、黄红亮等同志的很多帮助，深表感谢。同时，本书还得到了高职学生培养—高端技术技能人才培养模式改革项目、智能物流系统北京市重点实验室建设项目、北京市属高等学校创新团队建设与教师职业发展计划项目的资助，在此一并表示感谢。
    由于编者水平有限，书中难免会有疏漏与不足之处，敬请各位专家与读者批评指正。
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