机械制图

本书是根据新形势下高等职业院校教学的实际情况，结合新时期高等职业院校机械制图课程教学大纲的基本要求编写的。重点加强学生识图和绘图能力的培养，满足学生就业岗位（群）的需要，全书贯彻最新《机械制图》国家标准。全书共分13个项目，主要内容有绘制平面图形、绘制物体三视图、识读正三棱锥三视图、识读和绘制基本体三视图、绘制物体的截交线、绘制轴测图、绘制和识读组合体三视图、识读和绘制视图、剖视图和断面图、标准件和常用件、识读和绘制装配图、识读和绘制其他工程图（展开图、焊接图、第三角投影）、零部件测绘等内容。

第5版前言
绪论1
第一章制图的基本知识和技能3
第一节常用绘图工具3
第二节制图国家标准的基本规定6
第三节常用几何图形画法18
第四节平面图形画法24
第五节平面图形的绘图方法和步骤26
第六节徒手画图的基本方法27
第二章投影基础30
第一节投影法概述30
第二节三视图的形成及投影规律32
第三节点的投影37
第四节直线的投影40
第五节平面的投影44
第三章基本立体49
第一节平面立体的投影49
第二节回转体的投影52
第三节柱形体的投影58
第四节基本立体的尺寸标注62
第五节基本立体三视图的草图画法64
第六节基本立体的轴测投影65
第七节基本立体轴测草图的画法73
第四章常见立体表面交线74
第一节截交线74
第二节相贯线82
第三节截断体和相贯体的尺寸标注88
第四节读图的思维基础89
第五章组合体94
第一节组合体形体分析94
第二节组合体三视图画法97
第三节组合体尺寸标注99
第四节组合体轴测图画法102
第五节读组合体视图104
第六章机件表达方法116
第一节视图116
第二节剖视图121
第三节断面图132
第四节局部放大图和简化画法135
第五节机件表示方法的综合应用140
第六节读机件表达方法的综合举例142
第七章标准件安和常用件146
第一节螺纹146
第二节常用螺纹紧固件152
第三节键、销连接157
第四节齿轮159
第五节滚动轴承164
第六节弹簧168
第八章零件图171
第一节零件图的作用和内容171
第二节零件图的视图选择172
第三节零件图的尺寸标注175
第四节零件图的技术要求180
第五节零件的工艺结构197
第六节读零件图201
第九章装配图214
第一节装配图的作用和内容214
第二节装配图的规定画法和特殊画法216
第三节装配图的尺寸标注和技术要求220
第四节装配图上零、部件的序号和明细栏221
第五节装配结构的合理性222
第六节零、部件测绘和装配图画法225
第七节读装配图235
第十章读第三角画法视图242
第一节第三角画法视图概述242
第二节读第三角画法视图的基本方法245
第三节读第三角画法剖面图的方法和步骤248
第十一章展开图249
第一节求线段实长249
第二节棱柱管和圆柱管的展开251
第三节棱锥管和圆锥管的展开253
第四节不可展曲面的近似展开256
第五节画钣金制件展开图注意点258
第十二章焊接图259
第一节焊缝的图示法和符号259
第二节焊缝的标注方法263
第三节读焊接图265
附录267
附录A螺纹267
附录B常用标准件268
附录C常用的零件结构要素278
附录D表面粗糙度及极限与配合281
附录E热处理及常用金属材料287
参考文献290

本书是为适应职业教育“机械制图”课程改革需要，参照最新的机械制图教学大纲，在《机械制图》第4版基础上修订而成的。 本书的修订目标是力求通过学习，使学生具有较扎实的读图投影分析基础和拓宽性读图空间形体想象思维能力及徒手画图技能，以适应从事技术工作所必备的读、画能力。 为实现上述目标，本书采取如下措施，即本书特色如下： 1全面贯彻以读图为主干线，辅以画图，用画促读，读画结合，较为系统地论述读图思维基础和思维方法，把读图训练充实到各个章节，使读图循序渐进和不断线，使读图能力呈螺旋式上升。 2删除投影基础，侧重于图解内容，把点、线、面投影规律落实到体上读图的投影分析。 3扩大基本立体含义，提出柱形体。柱形体是构成机件的基本元素，弄清其形体特征、视图特点，熟练掌握读、画柱形体视图，为读、画机件视图奠定基础。 4常用立体表面交线，以常见为原则，精减题例，介绍读图思维基础。 5为适应学生心理特点和素质，引入创新的“视图归位拉伸”“特征面加厚度”等形象、有趣的读图法，达到速成读图和培养学习兴趣的目的。书中介绍“形体切割法”“凸凹构形法”“表面组装”等读图方法，判断第三角画法视图表示前后方位的“视图归位”“手掌翻转法”，把抽象思维转换为形象思维、读剖视图、断面图判断空与实、远与近的思维方法都是一些符合学生认识规律的有效读图法。精选有趣的读图题，从多角度启迪、扩展想象思路，把创新想象寓于读图中。 6轴测投影要点落在画轴测草图，作为检验读图正确性的判定手段之一，帮助学生建立空间立体概念。 7零件图部分把零件测绘合并到装配图的零、部件测绘，配合附录，有利于零、部件测绘环节的实施。加强读典型零件图，纠正重“影”不重“数”，把读尺寸、技术要求置于重要位置。 8为适应不同地区、不同专业、不同要求，本书把读第三角画法视图、展开图、焊接图及其他章节内有些内容和例题中打“*”号作为选学。 9为加强学生的想象能力，读图时，应采用形象和抽象手段检测想象结果。诸如各种造型、画轴测草图、选择题、补视图、补漏线、多解题、思考与演示等，达到丰富想象力的目的。 10处理常规画图和徒手画图关系，突出画草图为主、常规图为辅，把徒手画草图技能作为训练重点，降低常规图的难度和质量要求。 本书由王其昌、翁民玲、常小芳编写。由于编者水平有限，书中难免存在缺点和不足，恳请广大读者批评指正。 编者