音乐欣赏--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

    《高等院校人文素质教育课程规划教材：音乐欣赏（第2版）》以经典的西方音乐、中国占典音乐以及20世纪中国新音乐作品为主要内容，为欣赏通俗、流行音乐做导引，同时介绍了有关音乐美学、音乐分析、管弦乐队等方面的知识，并日.对具体音乐作品作出评析。
    《高等院校人文素质教育课程规划教材：音乐欣赏（第2版）》以中西方音乐史和音乐体裁为线索，列举的音乐作品从易到难，以贴近音乐欣赏的规律和方法，为音乐欣赏者提供一条便捷的途径，同时将音乐史、音乐作品与音乐分析融合在音乐欣赏的过程中。
    《高等院校人文素质教育课程规划教材：音乐欣赏（第2版）》可作为音乐院校及高校其他专业的学生选修音乐欣赏的教材，亦可供音乐爱好者自学使用。

第一篇西方音乐欣赏
第一章音乐欣赏概论
第一节音乐实践活动与音乐欣赏的基本原理
一、音乐实践活动的主体和性质
二、音乐欣赏的条件与基础
三、音乐欣赏的类别、层次与基本目的
四、音乐欣赏评价的客观标准
第二节音乐作品结构与音响结构的动态感知
一、音乐作品的完形结构
二、西方音乐作品的曲式结构
三、乐音及音响结构动态的感知
第三节西方管弦乐队与主要作品欣赏
一、西方管弦（交响）乐队简介
二、布里顿：《青少年管弦乐队指南-甫塞尔主题变奏与赋格》（Britten： The youngperson's guide to the Orchestra, Variations on a theme of frank bridge)
三、圣．桑：《动物狂欢节》（Saint-Saens： Canuval of Animals)
四、普罗科非耶夫：交响童话故事《彼得与狼》（Prokofiev： Peterand the Wolf)
第二章浪漫主义音乐欣赏
第一节浪漫主义声乐——艺术歌曲的欣赏
一、舒伯特艺术歌曲作品欣赏
二、门德尔松的《乘着歌声的翅膀》
第二节管弦乐舞曲欣赏
一、肖邦：《华丽大圆舞曲》（Chopin： Waltz in E flat major, Op.18)
二、约翰·施特劳斯：《蓝色的多瑙河》（J．Strauss：The Blue Danube，Op．314）
三、其他著名的舞曲性体裁作品
第三节特性乐曲
一、肖邦：《幻想即兴曲》（Chopin： Fantasie lmpromptu，in c sharp minor,Op．66)
二、柴可夫斯基：《四季·六月》（船歌）（Tchaikovsky： Baracarolle from“The Seasons”)
三、其他特性乐曲欣赏曲目参考
第四节管弦乐组曲
一、格里格：《培尔·金特》第一组曲（Grieg： Peer Gynt，Suite No．1)
二、比才：《卡门组曲》（Bizet：Camen-Suit)
……

第二篇中国音乐欣赏

音乐欣赏

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