农民教育培训管理研究--聚文网

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内容简介

本书以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以当前农民教育培训、农业职业教育的有关政策，以及教育学、经济学、管理学、统计学等多种学科的基本理论为普遍原理，在全面分析农村劳动力结构、农村劳动力培训现状和农民教育培训需求的基础上，深入探讨了农民教育培训模式、对象、方法、体制和机制，系统分析了农民教育培训的特点及开展农民教育培训的特殊性，有针对性地提出了农民教育培训的重要地位、目标任务、重点工程和长效机制，从战略高度分析了农民教育培训的未来发展趋势。

作者简介

吴易雄：男，汉族，农历1976年12月生，湖南省新化县人，研究员，高级人力资源管理师，2002年9月参加工作，2002年5月加入中国共产党，中南大学管理学博士，湖南大学经济学博士后。现为湖南省教育科学研究院博士后科研工作站博士后研究人员、湖南农业大学研究生导师。
担任湖南省农业厅副主任科员、主任科员，中共湖南省武冈市委办公室副主任，湖南省武冈市湾头桥镇党委委员，湖南省武冈市泻油村党支部第一书记，湖南生物机电职业技术学院所长（副处级）、湖南生物机电职业技术学院学术委员会委员、湖南省改革攻坚献策咨询服务团特约研究员等职务。
主持中国博士后科学基金资助项目、国家教育部人文社会科学研究项目、湖南省社科基金重大招标转立重点项目、湖南省教育科学“十二五”规划重点课题、湖南省科技计划重点项目等国家级、省部级科研项目20余项；出版专著3部，主编著作2部，在CSSCI期刊、CSCD期刊、北大核心期刊等期刊上发表学术论文50余篇；获国家发明专利1项；成果获省领导肯定性批示等社会反响20余次，成果鉴定国内领先水平等鉴定成果6项，省教育教学改革发展优秀成果奖一等奖等教学、科研成果奖10余项；先进事迹被《教育与职业》、《湖南日报》等国家级、省级主流媒体报道10余次。

第一章绪论
一、选题来源
二、选题背景与选题意义
三、国内外研究现状及其述评
四、研究思想与理论基础
五、研究内容与研究方法
六、基本观点与主要成果
七、创新之处
八、推广范围与社会效益
第二章农民教育培训现状研究
一、当前湖南农民教育培训的现状与形势
二、近5年来湖南农民教育培训取得的主要成效
三、近5年来湖南农民教育培训积累的基本经验
四、近5年来湖南农民教育培训实施过程中存在的突出问题
五、未来10年湖南农民教育培训工作的战略构想
第三章农民教育培训需求研究
一、农村劳动力及产业现状分析
二、湖南农民教育培训意愿调查分析
……

农民教育培训管理研究

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